初中化学实验探究题 初中化学实验的探究计划.doc

初中化学实验探究题 初中化学实验的探究计划 导读：就爱阅读网友为您分享以下“初中化学实验的探究计划”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 根据自己所在学校的实验教学的资源现状（如实验室、实验教师、实验药品、实验仪器设备、班级数量、学生人数等），结合课程标准、教材中的教学内容安排，制定未来一学年学生实验活动开展的详尽计划。 初中化学实验的探究计划 实验室：我校拥有完整的化学实验室。 实验老师：我校的实验开展实在任课教师和实验员的共同协作下完成的。 实验药品：化学实验室中有我们初高中化学实验的常用药品，但是一些剧毒的药品是没有的。如，白磷，我校实验室就没有。所以针对燃烧条件的探究，我们就只能让学生理解探究的原理，并自行设计探究实验，来探究燃烧的条件。 实验仪器设备：我校实验仪器设备完备，且鼓励教师自行改装实验仪器，和自行设计化学探究实验，和修改教学演示实验。 班级数量及人数：每班53——56人之间，属大班教学。我校是一个高完中，所以班级数量较多，全校初中有34个班，高中有48个班。进而对实验的开展还是比较繁琐的，而一个实验员也是比较累的，所以一般要求任课教师和实验员协同实验，同时大部分实验都是以演示实验为主。 初中化学实验，对于学生来讲，主要注重科学探究和控制变量法在探究中的应用。我们在培养学生的探究能力时，一般采用如下程序：锻炼学生对实验现象的观察、描述、理解——训练学生的实验操作能力与探究能力，学会假设、设计实验、进行试验——学生探究能力的应用，学会自行发现问题、做出假设、设计实验、进行试验、收集证据、得出结论。 第一阶段：锻炼学生对实验现象的观察、描述、理解（演示实验） 第一单元：物理变化和化学变化的探究 蜡烛及其燃烧现象的探究 空气和人体呼出气体的对比 第二单元：空气中氧气含量的测定 氧气的化学性质探究 第二阶段：训练学生的实验操作能力与探究能力，学会假设、设计实验、进行试验（分组实验和演示实验） 第二单元：实验室制备氧气（分组实验） 第三单元：分子运动的探究（分组实验） 第四单元：水分解的实验探究（演示实验） 第五单元：质量守恒定律的探究（分组实验） 第六单元：二氧化碳的制备（分组实验） 第七单元：燃烧条件的探究（分组实验，学习设计理念和探究的原理） 爆炸的探究（演示实验） 第三阶段：学生探究能力的应用，学会自行发现问题、做出假设、设计实验、进行试验、收集证据、得出结论。（分组设计、自行探究实验） 第八单元：金属活动性顺序的探究 第九单元：溶液的配制 饱和溶液与不饱和溶液的转化探究 第十单元：酸及酸的性质探究 碱及碱的性质探究 第十一单元：复分解反应实验的探究 盐类的区别实验探究 注：在实验过程中，我们教师要不断的辅导学生，同时要求学生写实验报告，且要对实验报告认真批改。再者，我们可以给学生制作学案，引导其实验。 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4