创游一卡通 创游娃娃家.doc

创游一卡通 创游娃娃家 第一周 创游：娃娃家 活动目标：1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。 2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。 活动准备：1、创设娃娃家情景 活动过程：一、根据上次游戏，提出本次主题:: 今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家… 活动名称：娃娃家 活动目标：1、说说唱唱爸爸妈妈在家做些什么。 2、尝试用各种方式表达自己对爸爸妈妈的情感。 活动准备：音乐《娃娃家》、记录表、娃娃若干、多媒体 活动过程：一、情景导入 1、播放多媒体（一个在哭的小娃娃） 师：咦？是谁在哭呀？为什么哭… 家有男孩的家长必看 做男孩的父母的路很长-----植竣妈妈 这个文章写得比较长，建议家有男孩的家长都细细研读一下这篇好文，你一定会得到启发有所收获的。 近段时间，无论是在QQ群里与家长交流中，还是在与家长面对面的互动中，我发现一个问题：男孩的家长咨询… 第一周 创游：娃娃家 活动目标：1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。 2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。 活动准备：1、创设娃娃家情景 活动过程：一、根据上次游戏，提出本次主题:: 今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家，一定要分配好角色，游戏 开始后就要把自己的工作做好，其他游戏角的也是这样，知道了吗？ 二、提出游戏的注意点 1、参加游戏后，必须先分配好角色 2、要做好自己的工作，不能全部做相同的事 3、关心自己的家人，热爱自己的家人 三、幼儿游戏，教师巡回指导 1、重点指导：娃娃家 指导娃娃家如何分配自己的角色，知道自己应该做些什么事 2、巡回指导其他游戏角 四、讲评 1、你在娃娃家当了什么？做了那些事？ 2、各游戏角相互评讲，取长补短 观察记录： 今天在第一次游戏前，我把每个游戏的注意点很详细的讲给幼儿听， 在游戏的时间今天参与的比较少。我想下次的游戏中，小朋友会注 意得很多。 创游：幼儿园 活动目标：1、巩固幼儿所学知识，锻炼幼儿的口头表达能力 2、使幼儿在游戏中发挥自己的想象于特长，增强幼儿的表现力 活动准备：图片，铃鼓等 活动过程：一、根据上次游戏情况，提出本次主题：幼儿在玩“幼儿园”的游戏时，听“当 小朋友”身份的小朋友说，小老师不给他们上课，不带领大家学习，对比， 我要重点辅导小朋友玩“幼儿园”身份。 二、提出游戏注意点： 1、扮演“小老师”身份的小朋友会带领大家上课游戏以及其他的活动。 2、扮演“小朋友”身份的要遵守幼儿园的纪律。 3、游戏中不随便离开自己的位置。 4、幼儿说话要完整。 三、幼儿参与游戏，老师指导： 1、重点知道“幼儿园”的小朋友：教师以学生的身份到幼儿园去上课，听小老师是怎样上课的？ 2、巡回指导其他游戏的幼儿：对于在游戏中出现的问题，要及时指出并帮助纠正。 四、评价： 1、请”幼儿园“的小朋友说说情况”小老师“说说”小朋友“的表现，”小朋友“说说”小老师“的组织情况。2、请其他幼儿谈谈游戏情况 观察记录： 今天玩幼儿园的小朋友在老师的引导下，展开得较好，他们中的 “小老师”会带着大家讲故事，唱歌等等。“小朋友”会礼貌的叫： “老师“只是在活动过程中，有些小朋友不怎么遵守纪律，还和” 小老师“顶撞，所以以后要改正缺点 第一周 创游：娃娃家 活动目标：1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。 2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。 活动准备：1、创设娃娃家情景 活动过程：一、根据上次游戏，提出本次主题:: 今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家… 第一周 创游：娃娃家 活动目标：1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。 2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。 活动准备：1、创设娃娃家情景 活动过程：一、根据上次游戏，提出本次主题:: 今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家… 第一周 创游：娃娃家 活动目标：1、根据自己的亲身体会，认真地参与游戏。 2、巩固家庭成员之间的关系，让幼儿了解家人该做的事。 活动准备：1、创设娃娃家情景 活动过程：一、根据上次游戏，提出本次主题:: 今天，我们又要开设游戏了，小朋友如果参加娃娃家… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考