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2015为中华之崛起而读书优秀教案 2015为中华之崛起而读书优秀教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远… 议论文并列式分论点的有效教学模式设计 一、 问题的提出： 在议论文写作中，不少同学时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局，这样的文章，再好… 小湖学校四年级语文第一次月考考试试卷 一、看拼音写词语。（8分） jūn yún fanɡ xì càn làn lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) （ ） xuǎn zé huī fù yǐn bì kǎn fá ( ) （ ） （ ） （… 2015为中华之崛起而读书优秀教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想。 4.鼓励学生通过多种方式收集资料，了解周恩来的生平事迹，让学生对周恩来有更多的认识。 教学重点： 能够正确、流利、有感情的朗读课文，在阅读中体会文章表达的思想感情。 教学难点： 了解当时的社会背景，深入体会少年周恩来立志的原因，激发学生从小树立远大理想及热爱祖国的思想感情。 教学过程：(第一课时) 一、奠定基调，直入课题。 1、师介绍周恩来的简介。(多媒体显示配乐画面) 2、导入课题，解题。 (1)今天咱们就来学习他小时候立下的宏伟目标：(师指课题) (学生齐读课题——为中华之崛起而读书!) (2)通过昨天的预习，谁能为我们说说课题的意思呢? (3)带着我们的理解，清晰而坚定地再读读课题吧(师指课题)——(学生齐读) 二、初读课文，聚焦 1、初读课文，读准词语，读通句子。 请大家打开课本，自由地读课文。边读边思考：是什么原因让周恩来从小就树立了这么远大的志向呢? (学生自由地朗读课文，教师巡视指导。) 2、检查词语，感知课文主要内容。 (1)老师检查大家对词语的掌握情况。(多媒体显示) (2)刚才我们初读了课文，请大家完成关于课文主要内容的填空。 3、聚焦 (1)究竟是什么原因让周恩来从小就树立了这么远大的志向呢?课文中有一个词说明了原因。请把它找出来?( (2)对!你们都有一双慧眼，都找出来了，是 (3)让我们走进百年前的中国，来看看当时的中国到底是怎样的不振。 (多媒体播放历史背景资料) (4)观看完短片，你的内心有着怎样的感受呢?请带着自己的感受再读这个词(指名读，齐读) 三、精读课文，感受 2015为中华之崛起而读书优秀教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远… 2015为中华之崛起而读书优秀教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远… 2015为中华之崛起而读书优秀教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写12个生字。注意多音字 2.正确流利有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 2016学年第一学期 教学工作计划 4