《小学语文二年级语文园地作文说课稿.docVIP

说 课 稿 系 别：汉文系 专 业：语文教育 学生姓名：李琪 指导教师：静超 完成日期：2014-5 三年级语文下册第一单元作文指导教案 写一写家乡的景物说课稿 　　　 一、说教材　 ---茶叶，这也是学生非常熟悉的事物，让学生提前去了解有尖茶叶的特点。目的是让学生在开放式的实践学习活动中，自主探究地学习、创造地学习，培养学生的实践能力、创新精神和热爱家乡的良好品质。　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 第三课时 一、总结导入，动笔写作 师：现在，也让我们拿起手中的笔，书写家乡的美景，抒发爱乡的情怀，把我们可爱的家乡介绍给更多的伙伴们吧！别忘了，先想好一和美丽的题目，然后想清楚按什么顺序写，抓住什么特点写。注意写出自己的想象和联想哟。 二、学生习作，教师巡视，帮助有困难的同学。 第四课时 一、自我欣赏，同伴交流： （如果第三课时能完成习作，还有时间，也可以在第三课时在小组里进行。） 1．朗读自己的习作，把不通顺的地方改通顺。 2．同桌互相修改，相互启发。 3．小组评选最佳，推荐一个参加全班交流。 二、集体会诊，创新行文： 1．挑选佳作两三篇，集体会诊，评议优点，指出不足。 2．对照评议出的毛病，修改自己的习作。注意借鉴别人的好方法好词语。 三、佳作欣赏，评选最佳： 1．小组评选最佳：最佳开头、结尾、句子、想象等等，越多越好。 2．班级展览最佳。举办“美在家乡”习作展览。 四、大胆创新，自由表达： 师：倾听着大自然的声音，欣赏了大自然的美景，我们都很想说──我们热爱大自然！是吗？课外，就让我们拿起手中的笔，书写家乡的美景，抒发爱乡的情怀，让更多的人了解我们可爱的家乡吧！当然，如果你想写其他地方的景物也可以。 六、说教学反思　　 　　 　　 汉文系语文教育专业毕业综合能力考核项目三： 说课