选修1《循环结构程序》pt课件1 高中信息技术选修1《循环结构程序》ppt课件1 高中信息技术.pptVIP

例5-1求1+2+3+……+100的值。 main() {int i=1,sum=0; while(i=100) {sum=sum+I; i++;} prinft(“sum=%d\n”,sum); } §5.2 while语句与while循环 例5-2把26个大写英文字母按字典顺序打印出来。 main() {char ch=‘A’； While (ch=‘Z’) {Printf(“%c”,ch);ch++;} Printf(“\n”);} §5.3 do-while语句与do-while循环 do 语句 while（表达式）; 执行过程：进入do-while循环，先执行语句（即循环体），然后判断条件（即表达式），若表达式的值为非0（条件成立），那么再回去执行循环体。。。如此循环直到表达式的值为0（条件不成立）结束循环，转去执行do-while循环的后续语句。 说明：1、语句就是循环体，它可以是单个语句，也可以是复合语句，因此不加{}的话系统只识别do下面的一个单语句为循环体。 2、do-while先执行循环体，再判断循环条件，因此，循环体至少被执行一次，这种结构就是“直到型”循环。 3、do-while作为一个整体，最后的while语句必须加“；”，这一点必须注意。 4、do-while中的表达式是控制循环的条件，表达式中的变量成为循环控制变量，通常必须在进入循环结构之前给循环变量赋初值，在循环体中给循环变量增量，以保证向循环结束的条件靠近，最终结束循环，否则会出现“无限循环”的错误。 金手指考试网 / 2016年金手指驾驶员考试科目一 科目四元贝驾考网 科目一科目四仿真考试题C1 例5-3改写5-1为do-while循环结构 main() {int i=1,sum=0; do {sum=sum+i; i++;} while(i=100); printf(“sum=%d\n”,sum);} §5.4 for语句与for循环 for循环是C语言最常用最灵活的循环控制语句. for(表达式1；表达式2；表达式3) 语句 执行过程： （1）、计算表达式1，表达式1通常是为循环变量赋初值（在整个循环中它只做一次）。 （2）、计算表达式2（循环的控制条件），判断它的值是否非0（条件成立）？如果是，则进入（3），如果不是，则进入（6）. （3）执行语句（即循环体）。 （4）计算表达式3（表达式3通常是对循环条件施加影响的，它对表达式2中的循环控制变量进行修正，以便在进行若干次循环之后，能够使表达式2的值为0，结束循环）。 （5）返回（2）。 （6）结束循环，执行for循环结构后面的后续语句。 说明： (1) 语句就是循环体，它可以是一个单语句，也可以是一个复合语句。因此如果不加{ }系统只识别for后面的一个单语句为循环体。 §5.4 for语句与for循环 例5-4比较下面两个程序的执行结果 main() main() {int y=0,s,i; {int y=0,s,i; for(i=0;i6;i++) for(i=0;i6;i++) s=i*i; {s=i*i; y=y+s; y=y+s;} printf(“y=%d\n”,y);} printf(“y=%d\n”,y);} §5.4 for语句与for循环 （2）表达式1允许用逗号表达式，其中包含一些程序中需要的，本应在循环体外赋初值的其他表达式；也可以省略表达式1，把循环控制变量赋初值放在for语句之前。 y=0; for(i=0;i6;i++) （3）表达式3允许用逗号表达式，其中包含一些本来放在循环体中执行的其他表达式，也可以省略表达式3，把表达式3对循环变量的修正放在循环体中。 for(i=0;i6;i++) for(i=0;i6;) {s=i*I;y=y+s;} {s=i*I;y=y+s;i++;} （4）表达式2是循环控制表达式，它和if语句中的条件表达式一样，可以是任何能求职的表达式，当表达式的值非0时，循环继续，为0时，循环终止。 §5.4 for语句与for循环 （5）for循环可以和while循环互换，实际上它等价于下列形式的while结构： 表达式1；