不要放弃你在面试中的权利- .docVIP

不要放弃你在面试中的权利 星期六，在去往密云水库的路上，被朋友强拉着出来散心的文扬，还在为工作的没有落实而郁郁寡欢着。这时，呼机略显急促地响了起来，原来是一家文扬已经历过初试、复试的世界著名医药公司希望她能在星期日面见市场总监（文扬应聘的职位是市场总监助理）。文扬似乎看到了新的工作在向她招手，匆匆赶回北京。在一系列的对话中，看得出市场总监对她非常满意，最后，市场总监说：“我想要了解的情况就这么多了，你还想从我这里了解点什么呢？”文扬一时语塞，只是说：“想了解的已从人力资源部的李小姐那里知道，现在最想知道您对我的印象如何？”市场总监笑笑：“对你的印象很好，也许我会明天通知你来上班。”文扬虽听出总监话中的几丝犹豫，却也满怀希望地走出了大门。 　　 　　结果是文扬再没有得到通知，在一位朋友的点拨下，她才恍然悟到没有提问使自己功亏一篑。 　　 　　这就反映出很大的问题。记得马克思曾经说过，19世纪西方劳动者和资本家在劳动力市场上谈判时讨价还价，这时双方还是处于对等的地位（当然，在成交后的资本家昂首挺胸、劳动者亦步亦趋是另外一回事）。而100多年后的社会主义中国，我们很多求职应聘者，却不清楚接受面试实际上是双方对等机会存在，面试过程本身即是双方价值观、（作为法人和自然人）人格、工作与生活方式的比较取舍的准程序。 　　 　　面试时，你不是任人“宰割”的案板上的“肉”，你当然要行使提问的权利。事实上，接受面试者想对面试单位提的问题应该有很多，而在面试时不提则会给有经验的面试者留下你太欠缺职业素养的印象，同时也给面试单位决定是否录用你带来很大难度，甚至使你的面试趋于失败，这正是文扬在那家公司求职失败的根本原因。你要记住的是，单位之所以招人，肯定是因为它缺人，而你作为人才，当然有选择的权利。说白了就是，指不定谁看不上谁呢？你当然要先了解自己适合不适合这家公司或这家公司会不会适合自己来做。试想，面对就业这样的严肃事件，你都可以不负责任地不闻不问，那么你还能对该单位的工作抱着什么样的态度呢？如果单位知道你是这样的求职者，怎么敢用你呢？ 　　 　　即使单位收了你，而在不久之后你又发现自己根本无法适应新的工作，你不得不遗憾地离开。而对于该单位来说，又要将你离去所留下的空缺立即找别人填补上，也要有新的面试等一系列工作，从结果上说，你对该单位太不公平。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、