丰子恺生机看图作文 【看图作文生机】 六年级看图作文生机.doc

丰子恺生机看图作文 【看图作文生机】 六年级看图作文生机 导读：就爱阅读网友为您分享以下“【看图作文生机】 六年级看图作文生机”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 看图作文在没有要求题目的情况下，我们都可以自拟题目，但是，我们在写作是要注意观察图中或者作文要求，这些都是我们写作的关键线索，下面是小编整理的六年级看图作文生机，可供大家参考，快来看看吧! 六年级看图作文生机：细说鸳鸯图 我走在回家的路上，看见一只麻雀好奇地看着我，好像再说：这个小男孩在干什么呢?这么高兴!因为我向朋友借了了一张非常漂亮的画来欣赏和临摹。下面，我把画描述给你听听吧!这幅画的名字叫鸳鸯图，大概有七十厘米长四十厘米宽吧!整幅画以两只鸳鸯为中心，有映衬的背景桃树和美丽的远山。走进以后仔细看，你会发现一只鸳鸯是全身灰色，正在伸出脖颈向河里喝水，这时一只雌鸳鸯。还有一只穿着五颜六色的衣裳，羽毛华丽而富有光泽，它摆出一副金鸡独立的架势，好像在眺望远方。他挺起胸脯，一副神采奕奕的样子，你会怀疑它是否是真的。雌鸳鸯那张开的嘴巴，好像有话要跟雌鸳鸯说，又似乎喉咙已经非常干渴，迫切想喝到水，所以脖子会伸向河里。雄鸳鸯那平和的眼神里带了一股英气。那眼神，有时让人觉得心平气和，有时让人觉得十分开心;有时让觉得略带生气，有时又让人觉得含情脉脉。再看看旁边的桃树，从外表上看，似乎年纪已经很大了。粗壮的树干，蜿蜒曲折的树枝，树枝上面傲然挺立这我一朵朵竞相开放的桃花压得树枝都垂下了头。这情景，让人觉得是那么真实。河面上波光粼粼，水花泛起的涟漪一闪一闪的。这一切会让你觉得这幅画是那么的富有生机。我仿佛身临其境。我的目光又转向了远山，元山上棕色夹杂这白雾，给人一种朦胧的感觉，又有一种神秘的气氛。远山、桃树、河水、鸳鸯组成的画好像让人在仙境里飞翔。虽然在这幅画前我只是粗略地看了一下，但是这幅画给我留下了永不磨灭的映象，我永远不会忘记。 六年级看图作文生机 六年级看图作文生机 春天万物物复苏。春雨飘飘洒洒，它像一个脚步轻轻的画家，一不留神，它已经把大地每一个角落都印上了色彩。柳树舒展了嫩绿的枝条，鼓出绿茸茸，豆粒大小的嫩芽，在春风中轻轻地拂动，就像仙女在翩翩起舞。报春的燕子从南方飞回来了，一边飞一边高唱:春天来了，春天来了。小草也从泥土中伸出小脑袋，好奇地打量着春姑娘。冰雪融化了，小鸭子在欢快地游着，一只小青蛙趴在又绿又圆的荷叶上，在对小鸭说;春天真美!小朋友们脱去厚厚的棉袄，穿上漂亮的春装，拿着五彩的风筝，相约来到广场，舒展着缩了一个冬天的双手和双脚，尽情地玩耍着。漂亮的风筝高高地飞着，给春天又增加了几分生机。春天花红柳绿，鸟语花香，处处都充满了诗情画意，I LOVE YOU SPRING! 六年级看图作文生机 武当之行 最近爸爸单位有西北地区来的客人，要上武当山，虽说我已上过N次，但天天在家实在 无聊，就和爸爸他们一起去了。 坐车来到山脚下，买了票，请了导游就坐车上山了。四周的山青翠挺拔，山顶云雾缭绕，山顶就若隐若现，让灵山武当峭壁生辉，满山的苍翠之间掩映着雕檐玲珑的古代宫殿式观宇。让人仿佛置身在天上仙境，不愧是仙山啊! 在缆车上向下看，又让人胆颤心惊，郁郁葱葱的树木在这盛夏时节，生机盎然，绿柳掩映，竹影婆娑，重重叠叠，让人心中顿生凉意。下了缆车，走了约20分钟的路就到金顶了。这可是武当山最吸引人的景点。金顶金顶，顾名思义，就是金子做的屋顶嘛，确实，金顶之顶的含金量很高，致使金顶看起来金光闪闪，十分耀眼。 金顶最大的特点就是它是拼装而成。这是为什么呢?因为明朝朱帝认为武当山为仙山，山上的一草一木都是有灵气的，所以取材上不可取山上之物，于是不惜人力物力与时间，来修筑武当，格局巧妙，将自然山水与人为建筑结合在一起，坐南朝北面而筑。且不说金顶为金所造。材料都在北京做好，通过水运，运到武当山山顶上，再拼起来。这些过程，在今天看来十分简单，但在明代，要完成这项工程，着实让人不得不对古人的聪明才智钦佩。 站在金顶上看四周，让人心胸开阔，又有飘飘欲仙之感。 游完金顶，大家决定走山路下山到南岩。 八里的路，平时让我走的话，真是一小时恨不得能跑一个来回。但是这里可不是一般的地方，武当山山势陡峭，而山中所修之路又几乎都是台阶，我的天呀，下山下到后边腿直发抖，搞得下午游其它三大景点也让人望而却步。 不过山间的景色确实让人流连。别具一格的石路在山中蜿蜒迂回，小路两边林海莽莽，虽说气宇非凡，但又不失秀气。草地上，木丛中，一簇簇野花竞相开放，争奇斗芳，斑驳的阳光落在花朵上，闪着丝绒般的光芒，却又像是玻璃一般剔透。小风微拂，送来花草与泥土的清香，而大风吹过，树林响起的哗哗声，又让人以为是山那边的河水在奔腾。 吃过午餐，就来到南岩