三年级2班学情分析.doc

三年级2班学情分析 三年级二班语文学情分析及措施孙 煜本学期过半，期中考试也已结束，从这半学期对学生的观察，到这次的期中考试，确实发现了许多问题。 我们班上共有学生49名，其中包括20名女生，29名男生，男生居多。大部分学生已经养成一些良好的学习语文的习惯，能做到：课前… 小学三年级信息技术课例分析及学生分析作者： 伊雅珊 (小学信息技术 青海小学信息技术一班 ) 评论数/浏览数： 10 / 192 发表日期：2011-09-21 21:55:40一．教学目标分析：1. 知识目标：认识鼠标，了解鼠标的结构和种类。初步感… Recycle 2单元分析 课题：Recycle 2教材分析：复习Unit4-Unit6所学的会话用语，让学生能够在实际情境中复习、运用已学句型进行交际。学情分析：本单元主要是对前几个单元语言点的系统复习。学生们对知识比较熟悉，但在具体的语言环境中如… 三年级二班语文学情分析及措施 孙 煜 本学期过半，期中考试也已结束，从这半学期对学生的观察，到这次的期中考试，确实发现了许多问题。 我们班上共有学生49名，其中包括20名女生，29名男生，男生居多。大部分学生已经养成一些良好的学习语文的习惯，能做到：课前有准备，课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，大胆质疑；课后能及时复习，完成一些简单的作业，如背诵课文，背诵古诗，阅读课外书，在家长的帮助下上网查找资料等。在识字方面，大部分学生能借助拼音，快速准确地读出生字，咬字清晰，发音标准。朗读课文也能声情并茂。但是也有一部分学生辅导起来很费劲，也没有什么成效。以下我主要针对班上五名后进生做以分析。 一、学生张天龙，这是班上最差的一名学生，可以说他根本什么都不会，一年级上完后，由于实在是太差，压根什么也听不懂，加上家长的原因，休学了一学期，二年级第二学期又开始跟着上，但还是什么都不懂，跟其交流尤其困难，不会上课，不会说话，不明白老师的任何要求。此学生家庭情况也较特殊，一直跟着姑姑生活，家长也没有什么文化，教育不了孩子，从上学到现在，基本没有交过一次作业，不会读一篇课文，认识的字少之又少，每次家长来只会说一定尽量管孩子学习，但从来没有真正管过。一到考试，张天龙要么睡觉，要么什么也不写，因为他压根不会。对此生我确实很无奈。 二、学生彭秋然，学习习惯特别差，尤其表现在听课上，基本不听讲，也不会听讲，课堂上总是要提醒他，但没什么作用，后来把他安排到前面单独的位置，能稍微好一些，但时间很短，喜欢在课上偷偷画一些莫名其妙的画。每次的学校作业，他都是最后一个，而且很难写得正确，通常要修改很多次，本子也弄得又脏又皱。 三、学生陈文浩，语文基础知识尤其差，拼音几乎不会了，拼写不到一起，生字书写问题很大，笔顺根本不会，写字就是照葫芦画瓢。每天的听写都不会，课文读不到一起，字词发音不准确。特别是现在接触了作文，根本不会写。家长对其只是溺爱，常年是爷爷奶奶带，学习上惰性大，考试成绩从一年级起就是倒数的几名。 四、学生霍文强，该生学习缺乏自觉主动性，作业经常完不成，家长在家 也是不闻不问 ，基础知识差，作业中经常是错字满篇，写的字脏乱差，潦草得老师很难看清楚。每次的考试成绩很差。 五、学生刘莎，班上语文成绩最差的女生，因家中特殊原因，家长无暇顾及孩子，对她也没什么要求。从一年级在学习上就没有养成良好的习惯，作业经常完不成，即使写了也是错误满篇，字迹脏乱。课堂上不回答问题，听、说、读、写都很差。跟其交流很困难。 班上还有一些学生也相对较差，今后对待他们，应采取相应的措施，如：1、认真分析这些学生的心理，找出后进生形成的原因，有针对性地做好教育转化工作。2、有些后进生就免不了时好时坏，经常反复，少数还比较“顽固”，可能越转越差，因此要特别有耐心。3、降低要求，只要有闪光点就肯定予以表扬，使他们对学习渐渐产生兴趣。 三年级二班语文学情分析及措施孙 煜本学期过半，期中考试也已结束，从这半学期对学生的观察，到这次的期中考试，确实发现了许多问题。 我们班上共有学生49名，其中包括20名女生，29名男生，男生居多。大部分学生已经养成一些良好的学习语文的习惯，能做到：课前… 三年级二班语文学情分析及措施孙 煜本学期过半，期中考试也已结束，从这半学期对学生的观察，到这次的期中考试，确实发现了许多问题。 我们班上共有学生49名，其中包括20名女生，29名男生，男生居多。大部分学生已经养成一些良好的学习语文的习惯，能做到：课前… 三年级二班语文学情分析及措施孙 煜本学期过半，期中考试也已结束，从这半学期对学生的观察，到这次的期中考试，确实发现了许多问题。 我们班上共有学生49名，其中包括20名女生，29名男生，男生居多。大部分学生已经养成