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顺叙 插叙 倒叙 记叙文写作技巧之顺叙和倒叙
【知识梳理】记叙文中常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙述方法。这四种方法如果用得好,可以使文章思路畅通、波澜起伏、记事完整、锦上添花。其中顺叙是最常用的、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后来叙述。采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的…
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【知识梳理】
记叙文中常见的有顺叙、倒叙、插叙、补叙这四种叙述方法。这四种方法如果用得好,可以使文章思路畅通、波澜起伏、记事完整、锦上添花。
其中顺叙是最常用的、最基本的方法,一般是指按照事件发展的时间先后来叙述。采用这种方法,能使文章的层次同事件发展的过程基本一致,这样就容易把事件记叙得有头有尾,脉络清晰。如课文《第一次跳伞》就是采用顺叙的手法顺着跳伞这件事固有的次序,写了“到机场”“飞机起飞时”“跳伞”“着陆后”的全过程。其中着重写了“跳伞经过”:准备跳伞→跳出机舱→飘在空中→双脚着地。这也是按事情发展的实际过程,写得有条不紊。更重要的是:全文能紧扣“第一次”跳伞所特有的感受来写,在顺叙中突出重点。“飞机起飞时”重点写在空中看地面的新奇感觉;“跳伞经过”着重写了在半空中看到些什么、听到些什么、想到些什么;“着陆后”主要写愉快轻松的心情。经过这样的剪裁处理,避免了顺叙的文章容易出现的平铺直叙的弊病。
倒叙是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的内容提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。恰当地运用倒叙可以使内容有波澜,行文有起伏,文章叙述也生动,结构也曲折多变。正如清代的袁枚在《随园诗话》中所说的“文似看山不喜平”“文须错综见意,曲折生姿”。如《永不忘记》一文,作者采用把情节的结局放在开头叙述,然后再叙述情节的发生、发展。这是最典型的倒叙。文章的第一部分(开头到“她语带感情,几致哽咽”)写潘老师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学,王翔送给潘老师一幅自画像。无限的深情都凝结在一幅画着一个卖冰糕的孩子,写着“永不忘记,谢谢老师”的铅笔画上。画有什么含义?永不忘记什么呢?这种先叙述事情结局的手法既点了题,又制造了悬念,可以引起读者急切的关注。这里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔,他是个难得的好孩子,他能上大学全靠潘老师的帮助。自然地引起倒叙。
【技法指导】
顺叙的类型可分为以下三种:
1.按时间顺序记叙。如《芦花荡》一文,就是按照时间(夜晚――一天夜里――第二天)的推移,记叙了芦花荡撑船的老头子。他的自信,他的自尊,对自己的同志是一腔柔情,对敌人是充满仇恨,让日本鬼子胆战心惊。
2.以地点的转换为序来叙述事件。如《藤野先生》一文,就是从作者到东京开始写起,再写到仙台后与藤野先生相处中的几件事,最后写离开仙台后对藤野先生的怀念与崇敬。
3.以事情的内在逻辑关系为序来叙述事件。如在《谁是最可爱的人》中,作者用三个事例,从三个方面歌颂了志愿军的高贵品质。第一个事例重在表现志愿军战士对敌人的无比仇恨,第二个事例表现志愿军对朝鲜人民的热爱,第三个事例则展示了志愿军崇高的精神境界。这三个事例由表及里、由浅入深地告诉读者:志愿军是最可爱的人。在叙述一个事例时,由于时间变化与空间地点的转换顺序往往是一致的,所以在一篇文章中,常常是几种顺叙的方法兼而有之。
倒叙的类型大致也可分为以下三种:
1.最常用的一种方法是,先将故事的结局提到前面叙述,然后再按时间顺序依次叙述故事经过,这样可以造成悬念,引人入胜,收到特殊的表达效果。如《种树“种到”联合国》一文,作者把事件的结果放在开篇:“王果香要去联合国了!”,使用倒叙的手法将情节连缀在一起,这就给读者造成悬念,吸引读者往下去看,探究王果香去联合国的原因。接下来介绍王果去联合国的原因,解开读者心中的谜团。
2.有的文章是把故事中最突出、最扣人心弦的片段提前,这样能刹那间引起读者思想上的共鸣,起到先声夺人的效果。请看下面的例子:母亲的生日快到了,我寻思着给她寄一件生日礼物。小时候家里穷,母亲拉扯我们姐弟三人,吃尽了苦头,如今我们长大成人,却一个个远
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