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项目教学法的应用 浅谈项目教学法的应用 导读：就爱阅读网友为您分享以下“浅谈项目教学法的应用”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 浅谈项目教学法的应用 软件组 张丽娜 项目教学法源于德国，是一种以培养关键能力为核心的教学法，是指教师和学生通过共同实施一个完整的项目来贯穿教学的始终，项目通常要有计划好的开始时间和结束时间，并在项目结束后有可以看到的产品或成果。下面以《数据库设计》课程的讲授为例，浅谈一下项目教学法的比较优势和具体应用。 一、传统教学方法的局限性 《数据库设计》课程的教学目的是为了使学生全面了解数据结构、程序设计等知识，从而掌握数据库系统的基本原理、基本方法、实现技术和应用技术，最终实现利用数据库完成复杂的信息系统设计和开发。按照传统教学方法，教师根据课程教材，先集中介绍数据库概念、表、查询、表单等知识点，再用举例的方式讲解每个功能的使用。这种以知识点为核心的课堂教学，教师的着眼点是把知识介绍给学生，比较重视理论学习、程序编写，强调表、模块等概念和程序语句的记忆，不太注重把知识的应用方法教给学生。因此，存在两点不足： 一是不利于培养学生的独立思维能力。以知识体系为核心的课堂教学，在安排教学内容时必须顾全基础理论知识而不是应用知识，在介绍的过程中，教师虽然举了较多的案例，但这些案例对具体数据库系统开发到底起到了什么作用，学生并不能很好地理解。过多的理论介绍，既增加了学生的学习负担，又不能突出教学重点，而且学生会习惯这种倾倒式的讲授方式，不主动思考，挫伤了学生的学习极积性和学习独立性。 二是不利于学生树立开发数据库系统的整体概念。教师按教材顺序授课，逐一讲授单项理论要点，学生无法真正领会这些理论什么时候用、应该怎样用，普遍感到抽象、难于理解，无法形成整体意识。当要求学生按照一定标准或要求开发数据库系统的时候，大部分学生虽然能够掌握各单项功能的操作，但无法将各单项功能互相联系，从而不能单独完成项目开发，达不到理论联系实际及适应以后工作的需要。 二、项目教学法的比较优势 采用项目教学法讲授《数据库设计》课程，需要按照工作流程设计教学。首先选定一个具体项目贯穿整个教学，然后按照项目的开发流程分模块教学，在每个模块中穿插具体知识点的讲授，再配合一定的案例加以强化，在教学过程中通过老师引导，让学生主动思考。教学完成，一个数据库项目系统也就开发完成，不仅能传授给学生理论知识和操作技能，更重要的是培养学生的职业能力，包括专业能力、组织能力、沟通能力等。采用项目教学法讲授《数据库设计》课程，可以较好地避免传统教学法存在的不足。 三、项目教学法的具体应用 1.选定项目 项目选定的好坏直接关系到教学成败。如果教师选定的项目是学生不熟悉、不感兴趣、或觉得没有用处，就无法