《黄山奇松》（读写结合课）教学设计.doc

《黄山奇松》（读写结合课）教学设计 教学目标： 1、有感情地朗读背诵课文第2自然段，。 2、体会第2自然段的写作特色，结合课外收集的资料，口头练说一种黄山松。 3、利用多媒体技术为学生提供写作素材，运用第2自然段的写作方法写黄山怪石。 教学过程： 一、导入新课 （课前播放音乐、屏幕上出示“黄山”）师述：被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，（屏幕出示“奇松”）更是情有独钟。站在被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼，就可以欣赏到对面悬崖上的三大名松，它们分别是（生答）迎客松、陪客松、送客松。 [ 板书：迎客松、陪客松、送客松] 二、朗读、背诵第2自然段，体会写作方法 过渡：上节课，我们已经精读了《黄山奇松》这一课，谁能完成 下面的填空题。 （屏幕出示填空题） （自由练说；指名学生答；而后出示完整内容，一起有感情地配乐朗读；要是能有感情地背诵出来，就更棒了，谁愿意来试一试（指名背）） 师问：作者向我们详细介绍了这三大名松，你觉得什么地方写得最精彩、最生动，为什么？（生答） 师小结：作者恰当运用了比喻、拟人等，展开合理的想象，把三大名松写具体了。 三、结合课外收集资料，口头练说其他松 过渡：当然，黄山远不止这些名松，同学们，你还知道黄山有哪些松呢？（指名答） 你能不能运用文中描写迎客松、送客松的方法，插上想象的翅膀，来介绍一下你所了解的松。 （生自由练说，指名说） 四、练写“黄山奇石” 过渡：看来，大家了解的知识还真不少，黄山不仅有着形态各异的奇松，还有各种各样奇形怪状的石头，它们也是黄山的一绝，大家想不想亲眼目睹一下？看： （播放课件） 同学们都深深陶醉于黄山美妙的景色中。要是让没去过黄山的人也能领略一下黄山怪石独特的美，那该多好！你有办法吗？（生答） 我们不妨也学习作者，用笔来写一写黄山的怪石。 （出示要求） 为了便于大家写作，我们再来欣赏一下黄山的怪石。 （播放课件，定格于怪石图片的排列画面） 生练写，师巡视指导 指名读，评价 五、推荐课文、书籍 《语文补充阅读》第八册中的《黄山游记》 人教版《语文》第四册第14课《黄山奇石》 人教版《社会》第五册中的《泰山和黄山》 板书： 迎客松 20、黄山奇松 陪客松、送客松 招商引资工作方案10篇 招商引资工作方案 招商引资工作方案： **年是我县实施“开放兴县”战略的关键一年。为强力推进招商引资工作，在新一轮经济发展竞争中抢抓机遇、乘势而上，加快跨越发展，实现进位赶超，特制定本实施方案。 一、指导思想和工作思路 指导思想：紧紧围绕县委、县政府决策部署，紧扣“落实年、突破年”总要求，深入实施“生态立县、工贸强县、开放兴县”三大战略，解放思想，提升境界，持之以恒抓招商、优结构、搭平台、促发展，加快打造“现代产业发展集聚地、文化生态旅游新高地、绿色有机农业示范地”，全力谱写“生态**、活力**、幸福**”新篇章。 工作思路：实施中心项目带动战略，以“招商引资突破年”活动为总抓手，始终坚持大上项目、上大项目；以重点产业、重点区域、重要客商为主线，整合资源，创新方式，全力全速推动产业招商、专业招商、资本招商、资源招商，提升招商实效。 二、任务目标[由整理] ――在招商引资总量上实现新突破。全县力争实际到位县外资金50亿元，实际利用境外资金2000万美元。 ――在招商引资体量上实现新突破。全县力争引进过亿元产业项目35个，其中过十亿元工业项目2个。 ――在招商引资质量上实现新突破。着力引进央企、世界500强、国内500强、知名企业等战略投资者；着力招引支撑潜力强的工业项目、核心竞争力强的“高、大、外”项目、对地方财政贡献大的税源项目，在招大引强上实现新突破。 三、工作措施 解放思想，更新观念实现新突破。进一步解放思想，更新观念，真正把解放思想落实到招商引资上项目上，统一到优化经济发展环境上。树立与大开放、大招商相适应的思想观念，既要看到自我的优势和长处，更要看到不足和压力，始终持续昂扬奋发的精神状态。勇于开拓，构成有利于加强招商引资、项目建设、推动工业经济加快发展的思想和理念，进一步激发全社会的创业激情和工作动力，努力在全县凝聚起跨越发展、奋发进取的强大合力，掀起大招商、招大商的持续热潮。 精心策划，项目储备实现新突破。充实完善项目储备库。根据国家产业政策、投资导向和市场变化，及时对项目库进行调整、完善和更新，确保重大项目储备不断档。充分利用政府门户网站和招商网，推进项目库的网络发布，吸引战略投资者和民间资本投资重大项目。 锁定目标，信息搜集实现新突破。透过招商推