西太平洋的航海者 做一名优秀的航海者.doc

西太平洋的航海者 做一名优秀的航海者 导读：就爱阅读网友为您分享以下“做一名优秀的航海者”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 做一名优秀的航海者 ——2008级北大保送生张申健在2009级学生大会上的讲话 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 首先，十分感谢2009级能够给我这样一个机会，在这里与大家一起交流学习的经验、方法和一些心得。我也感到十分荣幸。 昨天，我们2008级打完了高中三年最为壮烈的那场战役之后，你们也随即走上了高考的最前线，迎接你们的将是残酷而又充实，紧张而又满是收获的一年。高三的画卷，将在你们的面前一点点展开，你们也将在挫折与锻炼中，变得愈发睿智而坚强。 今天，我打算与大家交流的内容是：如何在学习中做一名优秀的航海者。需要的三个要素：充足的能量储备，合适的航海方法和远方始终屹立的灯塔。 第一，充足的能量储备。在学习上，充足的能量储备不是让你吃得太好，有足够的脂肪储备，而是在你面对新知识，面对总复习，面对考试时，要有坚实的基础和知识储备。而这一点，在语文和英语的学习中显得更为重要。 语文学习上，这些储备就体现在对字音、字形、成语、近义词的掌握上，体现在文言文实词、虚词的把握上，体现在作文素材的综合运用上。也许这些东西你会觉得高三开学之后老师会领着你再复习，但现在的时间和高三真正展开之后的时间相比，哪个更为珍贵？显而易见。不仅如此，对于这些，要做到的，也是我觉得最重要的，就是实用和坚持。 首先，实用，就是你所整理的内容一定要是适合自己的，自己能用的上的，而不是为了完成作业，应付了事。比如，我们高三一开始，老师要求我们整理字典，每天10页，有些同学觉得这是个浩大的工程，但有些同学却觉得这并不困难，为什么呢？因为整理字典，只需要摘抄你认为重要的，你不会的那些，而不是见到生词就去整理。这样下来，你的笔记本上留下就只是你的知识盲点了，整理之后，不断地定时复习，一段时间之后，这些盲点也将被轻易攻破。如果你的本子上没有适合自己的，针对性的记录，那么你日后的复习也将会因为没有重点而变得很无助。再者，就是作文素材，每个人可以根据作文内容的分类，自己找一些自己熟悉的素材，熟练记下来，然后在考场上能够快速运用，通过一个例子，能给自己多方面的引导，这些都可以在平时训练时注意。 其次，就是坚持。也许很多同学都认为这两个没什么，比“实用”要简单多了，但我相信更多的同学已经感受到这两个字有什么。因为行动的难度远远大于语言，而它的力量也远远大于语言。这在积累上体现得更加明显，可能老师不久之后会布置那种每天整理一些东西的作业，而这些作业考验的不是你每次完成得是否漂亮，是否板正，而是考验你能坚持多久。因为它们的收效并不是显而易见的，只有当你积累到足够的量之后，收获才会接踵而至，这也就是所谓的“厚积薄发”，不过，反过来，当你把这些积累完成一段时间之后，它们已经在不知不觉之间成为了你的一种习惯，这又会成为一种良性循环，促进你去主动积累、完善。 而英语学习的积累，我觉得最为重要的就是单词，即词汇量的积累。因为会了单词，才能听懂听力，才能理解完型，才能看懂阅读，才能写出作文。你们现在可能都有一本类似于单词书的东西。每个人背单词的方法都不尽相同，而我个人的建议是，一要集中精神，单独抽时间，背的快一些，集中一些，然后一本书多背几遍，每次背的时候，可以记下那些不会的重点的单词，这样你每背一遍，多关注不会的那些，慢慢的，它们就会越来越少，最后就全部记住了。二就是这一本单词可以分为精记和泛记。精记的就是那些特别重要，考试容易考，尤其是作文能够用上的，这样的单词不仅要认识，更要会用，知道搭配和词义的辨析。 而那些泛记的单词，更多的是在阅读中出现，这样的只要知道意思，会翻译就好。这样的区别对待以后，再去背这本书的时候，就能有所侧重，提高效率。 至于具体的背诵方法，这个同样因人而异，可以联想，可以分类，比如同音、同词根、同汉语意思等。像最后一个，可以通过一个汉语意思记几个单词，尤其是作文中的高频词汇，如果一篇作文老是用同一个词，就会很单调，但如果同样的意思，几个词可以换着用，效果就会好不少。 英语中另外一个就是为作文积累格式和句型。这个可以通过作文题的范文来记忆，看看他、它们是用什么样的格式、逻辑来组合一篇文章的，有了正确的思路和结构，比用几个复杂的单词效果要好得多。 第二，就是合适的方法。每个有思想的人，都会在这漫长的学习生活中摸索出一套属于自己的学习方法，而我也只是介绍我觉得比较好用的几个，希望能对大家的学习有所帮助。 首先，就是养成制定计划的习惯。这个“计划”可以分为两类，一个是每天自习的计划，一个是每次考试前的复习计划。 每天晚自习前，可以根据这一天的作业情况，为自己安排一下，自己的这一天的自习时间应该如何度过