I学前教育专业学生提前毕业技能考核方案.docxVIP

艺术系学前教育专业实训技能毕业考核方案一、考核目标与要求：学前教育专业学生专业技能达标考核是本专业培养目标的重要组成部分，是其以后作为一名合格学前教育工作者的必备条件。为了将来职业岗位工作的需要，为加强职前培训，根据现代人才培养方案要求将岗位能力划分为五大能力板块和专业特点，特制定本方案，要求学生自入学起即根据自己的能力，对照本方案进行各项训练与考核，使自己具有合格学前教育工作者必备的专业技能和基本功，为以后的工作打下坚实的基础。二、单项验收要求：第一板块（专业基础知识）（一）、能写和会教（教育、教程、保健、幼儿教育政策法规、自然科学）1、会写幼儿园工作计划，会做每周教育活动的分析和评价；2、会备课、写教案（活动计划），会说课；3、会写工作总结或教育性科研报告；4、会写幼儿评语、调查报告、学习体会以及家庭联系卡等应用文。5、熟练地将幼儿教育教学活动轻松愉快的传授给幼儿。验收要求：1、写一份幼儿园工作计划或实习总结（实习结束后交）；2、结合学前教育综合教育教学能力训练考核。（教育、教程、保健、幼教法规、自然科学等文化课考核）（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：以上专业基础知识考核分值为：100分，学生考核60分为合格；85分以上为优秀。（二）、能指挥（综合素质）要求会结合和指挥队伍，做到：1、口令准确、清楚、有节奏感、声音洪亮；2、体态端正、动作准确、示范正确；3、合理指挥调动队伍。验收要求：1、立正、稍息、原地各种转法（左、右、后）；2、齐步走与立定、跑步走与立定、报数；3、队列队形变化，如四列变八列横队等；4、独立设计编制幼儿体操队形。（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：本考核属于选修项目，基本合格就可以。第二大板块（语言能力）（一）、能说（普通话）1、能用正确的英语语音语调流利地说日常用语和会话；2、能用正确流利的普通话表达自己的思想，说话词语清晰、调理清楚、声音响亮、语句规范、有感染力；3、会用儿童语言讲故事、朗诵儿歌、诗歌、会亲切地和幼儿谈话。验收要求：1、要求准确读出字母、音标、拼读单词、朗读短语和句子、短文朗诵、按题目进行对话和做一分钟演讲；2、参加剑桥儿童英语教师资格证考试（学生自愿报名参加，艺术系、实训处和技能鉴定站组织）；3、参加普通话水平测试；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）4、讲演中文儿童故事、寓言或朗诵有哲理性短文一段。（艺术系组织相关人员进行考核）注：普通话考核分值100分，80—54分为二乙，85—89分为二甲,90—94分为一乙，95分以上为一甲。（学生至少获得二乙方可合格）；少儿英语考核分值为100分，用英语熟练地朗读或一分钟演讲，60分为合格，85分以上为优秀。第三大板块（书法与计算机操作）（一）、能书（书法）1、能用钢笔书写中文或英文教案、幼儿评语、计划、总结等；2、能用粉笔写出美观、清秀的板书。验收要求：1、中文钢笔字要求笔画正确，使用规范字，结构方正，字形大小一致，空格、行距、标点准确，字体工整美观，疏密均匀。每分钟书写20个字以上，一处错扣5分，在规定时间里少写一个字扣3分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）2、中文粉笔字板书要求笔画正确，使用规范字，空格、行距、标点准确，字体工整美观，布局合理。每分钟书写20个字以上，一处错扣5分，在规定时间里少写一个字扣3分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）3、英文钢笔字要求能用斜体字书写，大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟60个字母符号。写错一个单词扣5分，大小写、标点写错一处扣3分，在规定时间里少些一个字符扣1分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）4、英文粉笔字板书要求能用斜体字熟练书写，大小写、连笔、标点和格式正确，疏密均匀，字体美观，一分钟60个字母符号。写错一个单词扣5分，大小写、标点写错一处扣3分，在规定时间里少些一个字符扣1分；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核）注：书法考核分值100分，钢笔或粉笔60分合格，85分以上为优秀。（二）、能设（计算机操作）1、能熟练地上机操作word、 Excel、ppt等；2、会上网查阅、下载、上传相关知识；3、能学会简单的图形设计。验收要求：1、在规定时间内熟练地制作课件、电子表格的处理、文字编辑；2、按要求设计出简单的图形。（艺术系、实训处、教务处组织考核）注：计算机考核分值100分，60分为合格，85分以上为优秀。第四版块（音乐舞蹈）（一）能弹（伴奏）1、具备一定的钢琴演奏基础；2、能为幼儿歌（乐）曲伴奏、弹唱。验收要求：1、音阶、曲目要求在指定范围内抽签弹奏；2、钢琴即兴伴奏，在相关范围内抽考幼儿乐曲或英语歌曲；（艺术系、实训处和教务处组织相关人员进行考核，结合各学期音乐、钢琴课教学