江苏省宝应县画川高级中学2016届高三生物一轮复习专题一基因工程学案.docVIP

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江苏省宝应县画川高级中学2016届高三生物一轮复习专题一基因工程学案

基因工程 考点解读 1、识记:基因工程的诞生、基因工程的原理及技术、基因工程的延伸(蛋白质工程) 2、理解:基因工程的应用 说明:本专题内容近年来一直为江苏高考所看重,命题出手很重,涉及到难以理解的以下几个问题,限制酶(一种或两种)对DNA分子(线性或环状)的切割、拼接。在本专题的复习中,需要用心去体会。 基础知识回顾 1、基因工程的概念 基因工程是指按照人们的愿望,进行严格的设计,通过体外 和 ,赋予生物以新的遗传特性,创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在 水平上进行设计和施工的,因此又叫做 。 2、基因工程的分子手术刀 ①切割DNA的工具是 ,作用于DNA分子的什么部位? ②这类酶在微生物体内的作用可能是什么? ③由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的,故名限制性核酸内切酶(简称限制酶)。这种酶作用的特点是:一种限制酶 。 ④DNA分子经限制酶切割产生的DNA片段,末端通常有两种形式,即 和 。 3、分子缝合针 一类是从大肠杆菌中分离得到的,称为DNA连接酶。DNA连接酶只能将 连接起来,不能将双链DNA片段平末端之间进行连接。另一类是从 分离出来的,称为T4DNA连接酶。T4DNA连接酶既可以“缝合”双链DNA片段互补的 ,又可以“缝合”双链DNA片段的 ,但连接 之间的效率比较低。请比较DNA连接酶与DNA聚合酶不同之处: 4、分子运输车 ①基因操作过程中使用载体两个目的:一是用它作为运载工具,将目的基因转移到宿主细胞中去(或停留在细胞中自我复制,或 );二是利用它在宿主细胞内对目的基因进行大量的复制。 ②现在通常使用的载体是 ,它是一种相对分子质量较小、独立于拟核DNA之外的环状DNA,有的细菌中有一个,有的细菌中有多个。 ③其他载体还有 和 等。有人认为线粒体也可以作为载体使用,究其原因,可以概括为 ④作为载体必须具备以下条件: 能够在宿主细胞中 ,具有 个限制酶切点,以便与外源基因连接;具有某些 ,便于进行筛选,如对抗菌素的抗性基因、产物具有颜色反应的基因等。 还有一点值得强调,由于载体是携带外源基因进入受体细胞的,因此必须要保证运用的载体对 没有毒害作用。 5、目的基因的获取: 1.目的基因:符合人们需要的,编码蛋白质的 。 2.获取目的基因的方法 (1)从基因文库中获取目的基因 ①基因文库:将含有某种生物不同基因的许多 ,导人受体菌的群体中 ,各个受体菌分别含有这种生物的不同基因,称为基因文库。 基因组文库:含有一种生物的 基因 ②种类: cDNA文库:含有一种生物的 基因 ③目的基因的获取 根据基因的有关信息:基因的 序列、基因在 上的位置、基因的 产物mRNA、基因的 产物蛋白质等特性获取目的基因。 (2)利用PCR技术扩增目的基因 (3)人工合成法:基因较小,核苷酸序列已知,可以人工合成。 6、基因表达载体的构建(基因工程的核心步骤) 1.表达载体的组成:目的基因+ + +标记基因等。 2.启动子:位于基因的 ,它是 结合 的部位,驱动基因转录产生mRNA。 3.终止子:位于基因的 ,终止 。 4.表达载体的功能:使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且 给下一代;使目的基因 ____ 和发挥作用。 5.标记基因: 受体细胞是否含有目的基因。 6.不同的受体细胞及目的基因导入受体细胞的方法不同,基因表达载

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