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针对高中英语的学习具有:知识量增多,系统性完整,综合性完善和能力要求提高等等特点,所以在今后的高中英语学习中,大家要做到几个必须:学习上必须循序渐进,学习上必须勤学苦练,学习上必须一丝不苟,学习上必须持之以恒.此外也必须掌握一些正确的学习方法.那么,何为学习方法是指学习者在学习过程中形成的,适合自身特点的一系列措施,手段或途径.它是顺利完成学习目标,提高学习效率的前提与基础,它与认识能力,学习动机等都有着密切的联系.正如17世纪法国数学家,哲学家和科学方法论者笛卡儿说:最有价值的知识是关于方法的知识.这说明了学习有方法,却无定法.学习方法要因人而异,因学科而异,正如医生用药,不能千人一方.所以同学们应从实际出发,根据自己的情况,发挥特长,摸索适合自己特点的有效的学习方法.如果在座的每个同学在今后的英语学习中都能形成一套适合于自己的学习方法,那么,我们下午的这场报告就算没有白听了.接下来,为了帮助在座的各位同学摸索,形成自己的英语学习方法,我从五个方面介绍高中英语学习的几个权重.一,首先要明确几个观点:1,学英语的目的是使用英语,只能在用中体会它的规律,掌握它的方法,通过练习来学会使用,因此我们要抓住每一个机会使用英语.如课程表的书写用英语,学习学科用英语书写等.课上50人,能有机会一定要抓住机会,而且给自己创造机会练习口语,课下要寻找机会去练习使用英语,练习听,说,读等能力,做适量的练习巩固课内知识.2,关于语法知识的学习:掌握一定的语法知识是必要的,它是基础,中国人学外语要学点语法,但是过分地研究语法是不利于能力的培养的.这也是中国人学英语的误区.有人说:那么高考怎么办高考正是考查我们学生实际使用英语的能力,语法的考试也是在实际语境中考查,因此语篇的能力才是真正的能力.3,语言的学习应听,说,读,写等全面发展,在开始阶段应以听说为主.高一新学期1~2月内主要以训练自己的听与说的能力为主要目标,逐步加大阅读.4,语言的学习与任何知识的学习一样,以自学为主.要有一定的自学能力,外语学习不是老师教会的,是学生自己学会的.在使用中,练习中掌握规律,精讲多练,讲练结合,以练为主是外语教学的特点,仅仅靠老师是不够的.因此外语学习的过程是练功夫的过程,是长期坚持不懈的学习过程.二,英语学习的六大原则英语学习应遵循以下六大原则.这些原则都是常识性的.在学习英语的过程中,你按照常理去做,你就可能成功.你违背了常理,就不可能成功.当然,成功与否还取决于你的努力.(一)简单原则运用英语:简单-好,更简单-更好,最简单-最好有些同学就借来原著,第一页看下来就有20几个生词,阅读变得异常艰难和单调,体会不到有任何收获,读英语原著变成了查英语词典,记忆生词的过程,变成个苦差事.因此很少有人能坚持下去,原因何在我想它违背了循序渐进的常理.所谓循序渐进就要求你从简单开始.学习,使用英语都要遵守简单原则.现在,书店里有好多套把原著简写成的简易读物,叫书虫.从简易读物开始读,读懂的感觉特别好.当一个人有了成就感时自信心就诞生了,并越来越强,也就产生了更大的兴趣.外国的英语文学作品仿佛带我们走进了一个不同的国家,一个不同的文化,一个不同的生活,结识了一些不同的朋友.在走入另样的文化,生活,人物,风俗的过程中就产生了一种强烈的神往,一种强烈的欲望.每时每刻都想读!只有从简单的开始,才容易入门,才容易产生兴趣,才容易把事情进行下去.英语阅读应遵守简单原则,听,说,写都应从最简单的开始,因为简单原则有巨大的优点:1,造就成就感,培养自信.2,增加兴趣.3,语言朗朗上口.4,易于学以致用.比如从口语来说,人们并不是看一个人会说多么难的单词,关键在于看他能否熟练运用最简单的单词,句型,语法来表达情感,思想.英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的.Eg. Im not myself today.我今天心神不宁.Ill walk you to the door.我送你到门口.I mean what I say. 我说话算数.学会容易的东西,并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在.(二)量的原则1,多-好,更多-更好,最多-最好2,点-线-面中国人学习英文,精读,精听,精说有余,但泛读,泛听远远不够,没有量的变化,怎么能有质的飞跃比如学习英语阅读,如果没有读到足够的数量,就无法熟练地阅读英语.若要学习听力,那就大量地听各种磁带,听英语广播,看英语电视,看英文电影.如要学习英语口语,那就尽量多说英文.学习英语不能太急于求成,因为只有有了量,才能有质的飞跃.量的积累是必须的.其实,英语学习有一个点-线-面的关系.一本书只是一个点,无数本书连成一条线,更多的线形成一个面.所谓水平就是面的问题.语言的学习是培养一种感觉,而感觉要靠数量的积累来