2007年四川省达州市中考满分作文《十五岁，我们应该……》- .doc

2007年四川省达州市中考满分作文《十五岁，我们应该……》 十五岁,我们应该…… 十五岁的我们如花,应尽情地绽放;十五岁的我们如草,应顽强地拼搏;十五岁的我们如树,应奋力地成长。 花 春天,它们悄悄地开了,正如我们悄悄地长大。 吸收了日月的精华,它们浑身充满了力量,尽情地绽放着! 它们散发出阵阵诱人的香味,在阳光下快乐地笑着! 十五岁的我们亦如春花,在不经意间就长大了。我们风华正茂,青春飞扬;我们朝气蓬勃,精力充沛。我们亦应如春花一样,尽情地释放自己的活力和朝气,把自己勇敢地表现出来。只有这样,生命之花才会绽放得更加灿烂! 草 暴风雨常常打击着它,人们也常常将它踩在脚下。 它早已习惯了,它再也不害怕磨难和痛苦了! 因为它的心中怀着一个坚定的信念:我要顽强地拼搏,我要勇敢地向上! 一次又一次,它在暴风雨中昂首挺立! 一次又一次,它从人们脚下勇敢站起! 它把磨难和痛苦当作良师益友,走向成熟!它越来越坚强,越来越旺盛了! 十五岁的我们亦如草,常常会面临各种磨难和痛苦,我们亦应如草儿一般顽强拼搏,勇敢地向上,让自己愈加坚强。只有这样,生命之草才会生长得更加旺盛! 树 不知不觉中,它又长高了。 它给自己定了一个长远目标,并向着目标一步一步奋力地生长着! 它渴了,累了,它想休息一下。 但总有一股劲儿催促它去奋斗,总有一个梦想激励它去努力! 或许是为了长得更高大一些。 或许是为了出类拔萃。 或许是为了结出甜美的果实。 或许是为了…… 它奋力地生长着,因为它知道自己的路还很漫长。 十五岁的我们亦如树,心中都会有一个长远目标。我们亦应如树一样,为了这个目标去奋斗,去创造,不松懈,不堕落,一步一步向前走。只有这样,生命之树才会更加茁壮成长! 十五岁的我们,已到达生命旅程的重要驿站。我们憧憬着美好的未来,我们描绘着五彩的明天。我们风华正茂,青春飞扬;我们也常常面临意想不到的磨难和痛苦,但为了心中的长远目标我们一定要不懈地奋斗、坚韧地创造。 我们如花,会尽情地绽放;我们如草,会顽强地拼搏;我们如树,会奋力地成长! [满分理由] 本文以花、草、树为小标题并比喻十五岁的我们,有创意;句式以短句为主,分段错落有致,读来朗朗上口;首尾呼应,主体部分写法同中有异,具有建筑美;标题跳出常规,补入省略号,准确而意味无穷。 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校园内所有绿化种植用土全部为回填、换填土，但由于多年未中耕，土壤已全部板结，不利于植物的良好生长；对于植物的养护不周，造成大部分植物长势不好，严重影响校园绿化环境。 、整改工程的重点和难点： 重点： 1、由于种植土已板结且土质本身不良好，严重影响到植物的生长成活，改造过程中需要更换种植土； 2、原有植物的清理和合理利用； 3、主入口区、教学楼中心区以及课间休闲区三大板块植物的合理配置； 4、加大工程养护力度，保证植物成活率。 5、对原有硬质景观的成品保护。 难点： 1、种植土的更换； 2、成品保护，由于是整改工程，在整改过程中需要注意所有周边成品的保护。 三、设计原则和特点 、设计原则 1、生态效果：根据校园所处的地理位置和校园内的地形地貌特点，本设计选择了大量乡土树种，可以避免因土壤质地差和恶劣天气带来的次生灾害； 2、社会效果：为配合学校文化发展理念和校园建筑特点，本设计特增加大量绿化树种同时搭配适生的开花树种，既达到了绿化美化的效果同时又满足了老师和同学们审美的需求； 3、景观效果：在设计中，我们充分运用乡土树种