I关于举办济南市中等职业学校计算机专业教师教学设计与说课比赛的通知.docVIP

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I关于举办济南市中等职业学校计算机专业教师教学设计与说课比赛的通知

关于举办济南市中等职业学校计算机专业教师教学设计与说课比赛的通知 各中等职业学校: ????为进一步提高我市中等职业学校计算机专业教师的教师素质与教学质量,同时选拔我市优秀教师参加2013年全省中等职业学校计算机专业教学设计和说课大赛,定于6月举办我市中等职业学校计算机专业教师说课比赛。现将有关事项通知如下: ????一、比赛内容及要求 ????本次教学设计与说课比赛,探索以“五个对接”为教学改革目标,理论与实践相结合,教、学、做一体,具有鲜明“做中学,做中教”职业教育特色的新型教学方式、方法;提倡运用现代化教育技术手段完成特定教学任务,促进信息技术在教育教学中的广泛应用。参选作品应包括教学设计方案和相应教学课件两部分,并进行现场说课。具体要求见附件1。 ?????二、选拔组织及报名办法 ?????1.由各学校进行预选,选拔老师参加市赛。 ?????2.根据各学校计算机专业教师人数,经研究名额分配如下:济南二职专、济南五职专、济南六职专、济南商贸学校各2人,其他学校1人。 ?????3.各学校请于2013年5月30日前,将“参选教师报名表”(附件2)、 “参选老师、作品登记表”(附件3)的电子稿发至:gm1997@163.com。 ?????4.比赛时间:6月6日,地点:济南信息工程学校。 ????三、其他 ????本次比赛将评出一、二、三等奖,并选出4位老师参加全省比赛。 ??? ???????????????????????????????????????????????????????????????二O一三年五月二十三日 ? ? 附件1: 2013年济南市中等职业学校工科类专业教师教学设计和说课比赛要求 一、教学设计方案 教案设计思想:基于现代教育思想和教学理念,充分利用信息技术、数字化资源和信息化环境,在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新,促进学生自主学习,有利于学习兴趣的提高和学习效果的改善。 教案内容:可以选择课堂教学、实训教学及网络教学等多种形式,针对1~2课时或一个教学单元的教学内容进行设计。一般包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间;授课使用的教材;教学内容;教学目的及要求;授课类型;学情分析;教学方法;教学环境设计及资源准备;教学重点和难点;教学过程及时间分配;教学反思等。 二、教学课件 上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。 参赛课件不限制作软件(建议所用软件尽量采用常用版本,以保证课件在其他机器上能正常播放),不限风格形式。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式(图片分辨率要求在1024×768以上);视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式(视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放);音频可采用MP3、WMA等格式。 三、现场说课 (一)时间要求 现场说课的时间不得超过15分钟;所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容,倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟。 (二)语言、仪态要求 教学仪态要亲切自然、端庄大方;语言表达准确规范,生动活泼,富于启发性和感染力。 (三)说课内容要求 1. 教材内容。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系,确定教学目标、教学重点和教学难点;教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。 2. 教学策略。阐述本课教学过程中主要的教学方式、方法,突出信息化教学手段的应用;采用的教学策略得当,有利于教学目标的实现,并能有效提高学生的学习兴趣,突出技能培养;着重说明信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。 3. 教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构、板书设计、教学环境、师生活动等。要求教学层次清楚,教学结构完整,教学内容与教法学法相对应。 4. 教学反思。教学反馈及时,教学效果突出。 四、参赛教材版本与数字化资源提供 参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新教材、改革创新示范教材及高教版的专业课教材,可参考使用的数字化教学资源见附件4。 ? ? ? ? 附件2: 2013年济南市中等职业学校计算机专业教师教学设计与说课比赛报名表 学校:????????????????????????????? ? 姓名 性别 工作单位 课程名称 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 附件3: 2013年济南市中等职业学校计算机专业教师教学设计和说课比赛参赛选手、作品登记表 课程名称 ? 章节知识点 ? 设计人 姓????名 ? 职????称 ? 单????位 ? 电????话 ? 电子信箱 ? 通信地址 ? 邮????编 ? 主要内容和 特点 ? ? ? ? (可另附页) 说????明 1.本人

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