2007中考思品备战之国情教育- .docVIP

2007中考思品备战之国情教育 考点1中华文化与民族精神 【课程目标】 了解中华文化的特点，感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，增强对民族文化的认同感；理解中华民族精神的内涵及其作用，增强爱国主义情感；弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，肩负起民族复兴的伟大使命。 1．1了解中华文化，感悟中华文化是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力； 1．2了解中华传统美德是传统道德的精华，体会传统美德在现实社会中的重要作用； 1．3感受个人情感与民族文化和国家民族之间的联系，提高文化认同感，以扬弃的态度看待民族文化；、 1．4理解中华民族精神的基本内涵及其重要作用，感悟中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展； 1．5勇于承担弘扬和培育民族精神的责任和义务，以实际行动继承和弘扬民族精神，参与各种各样的精神文明建设活动，增强爱国主义情感，肩负起民族复兴的伟大使命。 【核心知识】 1．了解中华文化的特点，理解中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中，是中华民族百折不挠、生生不息的强大精神动力。 2．明确传统文化对我们的价值观念、生活方式和我国的发展道路产生了深刻的影响。 3．了解中华民族的传统美德，增强对中华文化的认同感。 4．认识当代中国先进文化建设与中国传统文化的关系，以扬弃的态度看待民族文化。 5．知道民族精神对于一个民族生存和发展具有重大的作用。 6．掌握中华民族精神的基本内涵。在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；伟大的民族精神，是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分，是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 7．知道中国共产党在革命、建设和改革不同时期对民族精神的丰富和发展。例如：在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神，以及新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等，都是我们青少年学习的榜样。 8．青少年应该弘扬民族精神。知道弘扬民族精神是我们的责任和义务；以实际行动继承和弘扬民族精神，参与各种各样的精神文明建设活动；发扬爱国主义精神，肩负起民族复兴的伟大使命。 考点2实现共同理想，选择希望人生 【课程目标】 正确认识我国现阶段的共同理想和最高理想的关系；了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感；理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，发扬开拓创新的精神，提高自身的创新意识和能力；正确对待理想与现实，明确努力方向，提高自身素质，应对未来的挑战。 2．1了解我们的最高理想、现阶段我们的共同理想及二者之间的关系。 2．2掌握全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。 2．3结合中华传统美德和民族精神，理解艰苦奋斗的优良传统及其现实作用，大力发扬艰苦创业特别是开拓创新的精神。 2．4体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。 2．5正确认识理想与现实之间的差距，学会作出选择，培养学生团结协作、终身学习的能力，养成主动学习、持续学习的习惯。 【核心知识】 1．明确我们的最高理想和现阶段我们的共同理想。我们的最高理想是共产主义，共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 2．把握共同理想与最高理想的辩证关系。实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现共同理想，社会主义的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件，打好思想基础。实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。 3．理解我们现在达到的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 4．明确全面建设小康社会的奋斗目标，增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感，增强建设社会主义的使命感。在21世纪的头20年，党领导全国人民，集中力量，同绘小康蓝图，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。 5．明确艰苦奋斗是中华民族的传统美德，理解在社会主义现代化建设的新时期，更需要大力倡导和发扬创业精神。 6．正确对待理想与现实；体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国，奉献社会努力学习。 7．了解学习压力对我们的影响既有积极的一面，也有消极的一面，要学会从容面对考试。 8．掌握必要的方法和策略，学会选择，勇于承担责任，做自己的主人。 9．树立爱岗敬业、奉献社会的职业道德；发扬创新精神、