2005年高考同题作文《沉冤勿须昭雪》修改示例- .docVIP

2005年高考同题作文《沉冤勿须昭雪》修改示例 [修改导语] 2005年全国卷（一）高考作文的话题是“出人意料和情理之中”，《沉冤勿须昭雪》是一位“刚迈入高三的学生”写的同题作文。他在“乙平作文在线”留言，要我加以点评。但他对我提出的“没有扣住话题来写”的意见表示不解。为此我对这篇作文进行修改，希望对这位网友乃至更多的备考学子有所帮助。 [同题作文] 沉冤勿须昭雪 刚迈入高三的学生 落叶纷飞，秋风瑟瑟，那脱落的枝叶总要在空中做一个完美的旋转才肯成为人们脚下不经意间的一声脆响。这或许就是追求。 他望着这飘舞的落叶，心中只剩下伤感，虽然他现在已在断头台上，可是，他不甘心。他，杨修，一个才华如此过人的人，就连诸葛亮对他也敬佩三分，如今却如此了此终生。他的抱负与理想呢？现在的他只有诧异与彷徨。 枯黄的落叶遍布天空，正如绵绵层层的回忆，泛着历史那陈旧的气息。 儿时的他，是非常的好强，他发奋的学习，就是为有一天可以一名天下。当他踏入这个战乱的社会时，他更加坚信这一点，因为他的才华足以让世人为他所倾倒。他成功了，他顺利的成为曹操的助手，那一刻，心中的的狂喜与欣慰充斥着他整个身心，他的第一步做到了，虽然他还不清楚接下来是福是祸，但自信是他的秘诀。 他要崭露头角，当曹操花巨资修建他的花园，请众人来评价时，每个人对曹操的花园都赞叹不已，唯有才华横溢的杨修只在门上写了一个“活”字。这是的他已感到众人投来惊奇的目光，而曹操对他也另眼相待，杨修，又向着成功跨近了一步。 然而，或许是他禁不住别人的赞赏，又或许是他将自信理解偏差，他的行为充满了骄傲与自负。当曹操将他最喜欢一盒酥放在桌子上时，他居然鼓动其他人去品尝，而曹操斥责他时，他却指着盒子上那“一合酥”说：“这不是一人一口酥吗？”或许他心中此时满是沾沾自喜，可是他还未感觉到曹操那满是狐疑的目光，绝顶聪明的他怎么忘了任何一个君主都不喜欢自己的部下卖弄聪明，而聪明却一步步引领着他步入深渊。 那一晚，树叶似乎预感到将有一位才子逝去，纷纷落满大地，为他做最后的葬礼。 曹操兵败，他也满是沮丧，当士兵告诉他曹操让喊的口令是“鸡肋”时，他无限感慨的说“鸡肋，鸡肋，食之无味，弃之可惜。”那一刻的他怎还会谈笑自如，孰不知他虽然猜透了曹操的心思，却泄露了军机，这时的他已被推上了断头台。 枯黄的记忆并不如落叶如此凄美，而他却在断头台上笑了，或许他明白下辈子应该做一个怎样的人——沉冤勿须昭雪。 [网友留言] 我在高考作文天网上投了一篇作文，名为“沉冤勿须昭雪”，是写全国一卷的作文，急切盼望乙平老师在百忙之中抽出时间帮我点评作文，我急切想知道得分情况。 [乙平回复] 《沉冤何以昭雪》写得很好，但从考场作文的角度看，却存在着致命的硬伤——没有扣住话题来写，希望引起足够的重视！！ [网友回复] 杨修被杀，实属意料之外，但细想，却属情理之中，他太自作聪明了。这还不属于扣题吗？不懂！！！ [乙平回复] 这种意思不能只是在心中想当然，而应当在作文中得到充分的表现。——你没告诉我作文题目的时候，我根本看不出“意料之外和情理之中”；你告诉我作文题目后，我知道你在写这个话题，而且杨修的故事能够表现这种意思，但还是难以在你的作文中轻易读出。我想原因有两个，一是叙述的过程没有紧扣“意料之外和情理之中”，二是缺乏“杨修被杀，实属意料之外，但细想，却属情理之中，他太自作聪明了”之类的点睛之笔。 我的意见供你参考，一点也没有强迫你接受的意思。高考作文有它的特殊性，希望你能懂！ 本新闻共2页,当前在第1页12 绿化改造方案3篇 篇一：绿化改造方案 一、工程概况 、工程名称：贵阳市第八中学绿化改造工程 、建设地点：贵阳市瑞金中路51号 、建设单位：贵阳市第八中学校 、建设规模：约5826.6㎡ 、建设性质：绿化景观改造 二、工程基本情况 、自然地理状况： 1、贵阳市第八中学建校于1954年,是贵州省最早的重点中学之一，2003年被贵州省教育厅评为省级二类示范性高中。校园教育教学设施齐全先进，具有浓郁的文化气息和深厚的文化底蕴，是都市中一片难得的育人沃土。所处地气候型属亚热带湿润温和型气候。 2、校