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第一章 我们周围的空气、自然界的水 第二单元 我们周围的空气课题1 空气课题2 氧气课题3 制取氧气第三单元 自然界的水课题1 水的组成课题2 分子和原子课题3 水的净化课题4 爱护水资源拓展性课题 最轻的气体 A．稀有气体均为单质 B．洁净的矿泉水是纯净物 C．C60是化合物 D．水银是混合物 5．下列俗语与物质的化学性质无关的是 Ａ．真金不怕火炼 Ｂ．百炼方能成钢 Ｃ．纸里包不住火 Ｄ．玉不琢不成器 6．做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是 A．选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 Ｄ．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体 7．下列变化中，属于化学变化的是 A．汽油挥发 B．冰雪融化 C．食物变质 D．空气液化 8．空气质量日报是环境监测部门对一个地区空气质量情况所做的监测报告。目前计入空气主要污染物的是可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物。下列情况能直接造成空气污染的是 A．把煤作为主要燃料 B．随意丢弃塑料垃圾 C．随意丢弃废电池 D．利用太阳能、风能、等清洁能源 9．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是 A．用铁、铝制作炊具 B．用干冰进行人工降雨 C．用酒精作燃料 D．用铜制作导线 10．下列现象用分子动理论解释正确的是 A．石灰石能被粉碎成粉末，说明分子很小 B．空气能被压缩，说明分子间有引力 C．“破镜不能重圆”，说明分子间有斥力 D．蔗糖能溶于水，说明分子做无规则运动 11．下列物质的用途，主要利用化学性质的是 A．铜制造电线 B．活性炭吸附冰箱中的异味 C．氧气供给呼吸 D．用氢气填充气球 12．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是 选 项 操作或现象 分子的特性 A 给篮球充气 分子间有间隙 B 100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的 C 在花园中可闻到花的香味 分子是运动的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的 13．下列物质中，属于纯净物的是 A．无尘空气 B．加碘食盐．胆矾晶体 D．可口可乐氢气是一种应用前景非常广阔的新能源，大量制取氢气最理想的途径是 A．利用太阳能分解水B．由热电站提供电力电解水 C．用煤和水蒸气反应生成氢气D．用锌和稀硫酸反应制取氢气右图是1994年和2004年某城市的一天各个时刻测到的空气中二氧化硫的含量。下列说法不正确的是 A．曲线显示冬天大气中的二氧化硫含量比夏天高 B．曲线显示了1994年一天中大约8点左右二氧化硫的含量较高 C．二氧化硫的含量在10年间降低的原因可能是加强了燃料的脱硫和控制了二氧化硫的排放 D．二氧化硫污染的主要来源是汽车排放的尾气，控制污染的方法是禁止使用汽车 24．水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是 25．打气筒能将空气压入自行车胎内，主要是由于 A. 分子的大小发生了变化 B．分子从静止状态变为运动状态 C．分子之间的空隙发生了变化 D．分子的质量发生了变化 26．淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一 现象说明 A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同D．同 27．下列物质的用途利用了其化学性质的是 A.干冰用作制冷剂 B.氧气支持燃烧 C.活性炭吸附冰箱内异味 D.氢气用作填充探空气球 28．广东的秋冬干燥易给人带来不适，医生建议在室内放盆热水可以增加空气的湿度。这种方法说明 A.分子很小 B.分子之间有间隔 C.分子是可分的 D.分子在不断运动 29．下列描写中一定含有化学变化的是 A.白玉为床金做马 B.夜来风雨声，花落知多少 C.日照香炉生紫烟 D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 30．下列物质的用途与其物理性质有关的是 A．用生石灰作某些食品的干燥剂 B．白炽灯泡里涂上红磷作脱氧剂 C．用碳素墨水写文字档案便于保存 D．用活性炭除去冰箱异味 31．生产生活中的下列变化，属于物理变化的是 A．冶炼钢铁 B．蜡烛燃烧 C．冰雪融化 D. 粮食酿酒 32．