I压缩语段下定义型定稿.docVIP

压缩语段下定义型 一、学习目标 ㈠知识与能力：明确什么是下定义，下定义的步骤。 ㈡过程与方法：掌握“下定义”题型的语段压缩方法； ㈢情感、态度与价值观：培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 二、重难点： 探究“下定义”语段压缩题型的做题方法，并能熟练运用。 三、知识链接 ㈠概念解读 “下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，多采用判断单句的形式。下定义，既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。在内容上要抓住事物的本质特征；形式上要把被定义的概念放在一个大的概念中，再加上对其本质特征进行描述的限制。 其格式多为A“×××（种概念）是×××的×××B（属概念）”，如：无理数（种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；或“×××叫×××”，如：无限而不循环的小数叫无理数。 ㈡常见题型 纵观下定义试题，其题型大致有以下几种： 一、根据提供的几个语句下定义，几个句子的信息都必须用上； 二、要求提取材料要点并整合为一个单句，在提供的句子中，有些句子的信息可以不用； 三、提供一个语段，要求以下定义的形式概括语段中某个概念的内涵。 无论哪种题型，都有句序合理，字数限制等要求。 ㈢下定义应汰除的六种信息 ⒈重复信息：一般定义题所给材料并不能直接用来组合，各句内容之间往往有交叉重复，这就需要汰除它们，然后再进行语句组合。 ⒉比较信息：如果定义材料中出现被定义概念与相关概念特点的比较内容，不属于被定义概念的本质属性，要汰除。 ⒊原因、背景信息：有些定义题所给材料，在介绍一个概念或事物时，往往先交待这个事物或概念出现的时代背景，或者客观条件，或者发展状态，或者具体原因，这些信息不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 ⒋描写信息：有些定义题所给的材料，在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的特点，尤其是事物的外在形态。用文学性语言作形象化描写，这些描写性语言往往是通过运用各种修辞，帮助读者形象理解要交待的概念的，不是概念本质属性的概括，应汰除。 ⒌影响、意义、作用信息：有些定义题所给材料在交待某一事物或概念时，往往会对事物或概念的影响、意义或作用作相关介绍交待，使读者对事物或概念有更全面的了解。但“影响”、 “意义”或“作用”不属于事物的本质属性，应汰除。 ⒍举例信息：有时，定义题所给材料在交待事物或概念时，为了避免抽象，而让读者有具体可感的印象，往往会对事物或者概念进行举例介绍。这些例子，仅仅是某一事物或概念逻辑范畴中的一个或几个现象，不属于事物或概念的本质属性，应汰除。 四、导入新课 “下定义”是语段压缩中规律性最强的题型。这类题目，要求我们用高度压缩的语言，揭示出事物最本质的特点。一般是为我们提供一个详细完整的信息材料，里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。根据材料下定义，既能考查重要信息的筛选能力，又能考查合理排序、简洁表达等语言能力。 五、规律探究 ㈠典例引路 【例1】（2006全国卷Ⅱ）请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和 手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐 现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。 魔术广受人民群众的喜爱。 参考答案：魔术是借助物理、化学原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现、 消失或产生奇妙变化的一种杂技。 [分析]粗粗一看，我们即 不难看出被定义的概念：魔术 是……杂技。关键是“种差” ， 只有抓住事物的特征，才能完 整地描述出这个被定义的概念。通过分析这段文字，我们 能明显地看出，它至少是从三 个方面来描述这个概念的：特 殊装置——借助物理、化学的原理或某种特殊的装置，手法或技巧——不易察觉的敏捷手 法或手段，效果——使物体出现、消失或产生奇妙变化。 【例2】（04浙江卷22题）提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“二十四史”作一解 说。(可适当增删词语，不得改变原意) ①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目 的。 ②封建统治者称二十四史为“正史”。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史，二十四史所作的记录是 比较系统的。 答：二十四史是 参考答案：二十四史是以为封建统治阶级提供历史借鉴为目 的编撰的对中国四千多年来的历史作了比较系统的记录的纪传 体正史。 答案一：二十四史是采用纪传体的体例是比较系统的记录 了中国四千多年的历史，为封建统治阶级提供历史借鉴，封