I单元质量评估一.docVIP

温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 单元质量评估（一） 第一单元 (45分钟　100分) 一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分) 1.据《春秋》记载,西周初年,周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼,并由司空(官职)“授土”,司徒(官职)“授民”。对这一史实最恰当的解释是　(　　) A.周天子用最高礼节接待鲁国国君 B.鲁国国君的权力来源于周天子 C.鲁国国君的地位与周天子相似 D.周天子重视礼仪制度建设 2.(2012·山西学业水平测试)山西简称“晋”,源于历史上的　(　　) A.分封制　　　　　　　　　　B.宗法制 C.王位世袭制 D.郡县制 3.(2013·湖州模拟)“都说国很大,其实一个家。一心装满国,一手撑起家。家是最小国,国是千万家。”这是歌曲《国家》里的一段歌词,歌词中体现的“家国一体”的观念来源于　(　　) A.宗法制 B.君主专制 C.郡县制 D.中央集权 4.(2013·中山高一检测)周朝规定同姓不婚。贵族们力图通过婚姻关系的血缘纽带,与异姓贵族建立宗法伦理关系。这样做,从政治角度看　(　　) A.有利于监督周王的权力 B.有利于维护社会稳定 C.奠定了传统文化的基础 D.维护了嫡长子继承制 5.(2013·汕头模拟)《韩非子·外储说右下》中曾引用谚语“主卖官爵,臣卖智力”来比喻君臣之间的关系。这说明　(　　) A.战国时期世袭制逐步被破坏 B.“家国一体”的局面开始形成 C.君臣关系实质是一种买卖关系 D.分封制下贵族政治关系稳固 6.右图是秦始皇,他头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒;穿的衣服称衮服,有12种图案;这种服饰只有他和继承他地位的子孙可以穿着。这突出说明　(　　) A.秦朝服饰丰富 B.秦朝注重礼仪 C.皇权至高无上 D.他对服饰很讲究 7.(2013·哈尔滨高一检测)秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这些官员　(　　) A.定期朝觐皇帝 B.监督监察百官 C.负责地方行政 D.拥有世袭权 8.(2012·山东学业水平测试)“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为守宰(宰:地方官),据天下雄图……适于掌握之内,此其所以为得也。”柳宗元这段话实际上肯定了　(　　) A.分封制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.科举制 9.学者钱穆指出:(唐代)“在三省体制下,决策不再是单纯的皇帝个人行为,皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”。钱穆认为唐朝　(　　) A.专制皇权达到顶峰 B.三省相互牵制 C.三省拥有最终决策权 D.皇帝还未形成足够的专制权力 10.公元前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是　(　　) A.宗法制得以恢复 B.中央集权得到了加强 C.分封制被彻底取消 D.地方取得较大自主权 11.(2013·雅礼中学模拟)杜牧在《上宣州高大夫书》中说:“自去岁前五年,执事者上言,云科第之选,宜与寒士,凡为子弟,议不可进。熟于上耳,固于上心,上持下执,坚如金石,为子弟者,鱼潜鼠遁,无入仕路。”材料反映了当时的选官制度 　(　　) A.层层推荐 B.注重门第 C.唯才是举 D.打击贵族 12.古代中央集权制度包含君权与相权、中央集权与地方分权的矛盾。其中,中央在与地方分权的斗争中占绝对上风始于　(　　) A.秦朝　　　 B.西汉　　　 C.隋唐　　　 D.北宋 13.(2013·沈阳高一检测)“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”“虽奉事朝而不用其法令。”针对这种现象北宋采取的措施是　(　　) A.设参知政事分割相权 B.地方实施“推恩令” C.实行三省六部制 D.分割地方行政权、财权和军权 14.(2013·朝阳模拟)史料记载,公元1384年9月14-28日皇宫收到奏章1 160件,共计3 291件政务。“庶务丛集……人主以一身统御天下,不可无辅臣。”于是　(　　) A.立左右丞相辅佐皇帝处理全国政务 B.设军机处参与军国要务 C.设置殿阁大学士以备顾问 D.由议政王大臣会议共议 15.(2013·安溪模拟)我国古代中央机构不断变革,曾先后出现了三公九卿、三省六