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必修二第一章 人口的增长、迁移和合理容量 【考试大纲】 1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2.人口迁移的主要原因 3.环境承载力与人口合理容量的区别 命题趋势：以图像或者统计图表的形式考查典型地区或国家的人口增长状况、人口问题及解决措施、人口迁移特点、影响因素及对地理环境的影响。 第一讲 人口的数量变化 【学习目标】 1.理解并掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布 2.独立思考，合作探究，比较不同人口增长模式时间和空间差异 3.激情投入，全力以赴，能够读懂并分析各类人口统计图 【课前预习】 阅读课本P4——P7相关内容，思考并完成下列问题： 人口增长模式是由 、 、 三项指标共同构成。 （自然增长率=出生率-死亡率） 人口增长模式的类型：　 、　 　　　、　　 。 ⑶人口增长模式类型特征 原始型：　　　出生率、　　　死亡率、　　　自然增长率； 传统型：　　　出生率、　　　死亡率、　　　自然增长率； 现代型：　　　出生率、　　　死亡率、　　　自然增长率。 0% 低 1% 较低 1－2% 较高 2% 高 数量描述指标 依据自然增长率、出生率判断世界人口增长模式： 1%——传统型 自然增长率：l% 1%——原始型、现代型（出生率指标：1.5%）2、阅读课本P7——P8相关内容，思考并完成下列问题： 人口增长模式的历史转变 （1）过程：原始型 　 。 （2）影响因素：社会经济发展、　　 　　　和　　 　　　等 （3）区域差异： 成因：不同国家、地区的　　　和　　 　差异的扩大 表现：以 为代表的发达地区已经进入　　 　　　型，大多数　　 　　　处于　　 　　 　。 （4）全世界人口增长模式处于　　 　　　 。 （5）中国人口增长模式处于　　 　 　 。 【预习自测】 1、读下列表格中资料，回答相关问题: 出生率 死亡率 人口自然增长率 ① ３.8% 3.2% ② 3.8% 2.4% 1.4% ③ 2.9% 1.2% ④ 1.0% 0.3% （1）将表格中未完成的数据完成。 （2）表格中属于原始型人口增长模式的是 （3）属于现代型增长模式的是 （4）表格中经济最发达的地区是 2、右图反映四个国家的人口出生率和死亡率，其中，人口增长模式属于“现代型”的国家是（ ） A、③ B、② C、① D、④ 【课堂探究活动】 探究一 人口增长的时间差异 读，回答相关问题： 1、1954年后，我国人口增长异常迅速，试分析其原因： ________________________ _______________________________________________________________________________ 2、1981年后，我国人口每增加2亿的时间在逐渐变长，试分析形成这一现象的原因：_______________________________________________________________________________ 3、从总体的趋势来看，虽然我国人口的自然增长率较低但由于我国______大，每年净增人口依然很多，对我国的发展形成较大的压力。 探究二 人口增长的地区差异 发达国家 发展中国家 自然增长 率水平 保持较低水平 水平较 原因 ①经济发达，生产力水平高，科技 发达、生活条件好； ②有良好的社会保险和福利制度； ③人们的受教育水平高。 ①政治上的独立；民族经济的发展；医疗卫生事业的进步； ②经济落后，现代化水平低，生活质量较差，需要劳动力多；社会保险和福利制度不完善； ③受“养儿防老”的传统观念影响。 人口 问题 问题 人口年轻化可导致人口增长过快，带来问题： ①制约经济发展： ②加大资源的不合理使用；过度索取资源，造成生态破坏；资源的浪费等。 ③产生持久的环境压力。不合理的开发，造成生态破坏和环境污染问题加剧。 人口政策 探究三 人口统计图的判读 金字塔的判读 阅读课本P5“图1—1—4 不同增长阶段的人口金字塔”完成下题 读下面甲图和乙图，回答