东莞2012年中考生物..doc

机密★启用前 2012年广东省 初中二年级（八年级）学业考试 生 物 说明：1．全卷共8页，满分为100分，考试用时为50分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡上填写自己的准考证号、 姓名、试室号、座位号二用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑： 3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡卜对应题目选项的答案信息电涂 黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。 4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使 用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 5．考牛务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题30小题．每小题2分，共60分。在每小题列出的四十选项中，只有一个选项是最符合题目要求的，请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑。 1、右图中，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是 A.① B.② C.③ D.④ 答案：C 2、下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是 A.能使人或家禽患病 B.对植物也有危害 C.只能寄生在活细胞里 D.能用来制作禽流感疫苗 答案：B 3、“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 答案：C 4、下列能正确表示食物链的是 A.鼠→蛇→鹰 B.阳光→草→鼠→蛇→鹰 C.草←鼠←蛇←鹰 D.草→鼠→蛇→鹰 答案：D 5、若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是 A.生产者、消费者 B.消费者、生产者 C.消费者、分解者 D.消费者、消费者 答案：D 6、关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是 A.该实验属于模拟实验 B.实验结果是光会影响鼠妇的生活 C.该实验的变量是光 D.实验结论是明亮处1只，阴暗处9只 答案：C 7、关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是 A.吸收水分的主要部位在根尖的成熟区 B.茎内运输水分主要靠导管来完成 C.蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成 D.植物吸收的水分大部分用于光合作用 答案：D 8、萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色。由此可推测，与叶绿素的形成有关的是 A.光 B.温度 C.水分 D.空气 答案：A 9、下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是 A.合理密植，使作物的叶片充分接受光照 B.增加光照强度，提高光合作用的效率 C.降低夜间温度，减少有机物的消耗 D.大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳 答案：C 10、现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气 答案：A 11、下图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是 A.种子进行呼吸作用，消耗了氧气 B.种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 C.种子进行光合作用，放出了氧气 D.种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳 答案：A 12、人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是 A.大肠 B.小肠 C.胃 D.口腔 答案：B 13、当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是 A.外界→咽→拾到→肺 B.肺→气管→鼻腔→外界 C.外界→鼻腔→气管→肺 D.肺→气管→咽→外界 答案：C 14、对血浆、原尿和尿液中四种物质浓度（克/100毫升）进行比较，错误的是 A.蛋白质：血浆=原尿 B.尿素：原尿尿液 C.无机盐：血浆=原尿 D.葡萄糖：原尿尿液 答案：A 15、下列人类行为对环境保护有利的是 A．尽量使用旅馆一次性洗刷用品 B.参与地球一小时活动 C.大量引入国外优势树种 D.举办禾花雀美食节 答案：B 16、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表： 组别 甲 乙 丙 处理方法 破坏蝌蚪的甲状腺 不做任何处理 水中加入甲状腺激素 实验结果 停止发育 正常发育 提前发育 甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。下列判断错误的是 A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素