珍爱生命-预防溺水-主题班会-1.pptVIP

游泳要严格遵守“四不” 未经家长、老师同意,不去! 没有会游泳的成年人陪同,不去! 深水的地方,不去! 江溪池塘,不去! 誓 词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结伴游泳； 绝不无家长或老师带领的情况下游泳； 绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。 八、总 结 1、严禁下河、塘洗澡游泳。 2、增强孩子们的安全意识。（也不要到水边玩耍） 3、不要再让悲剧重演。 4、自救时沉着冷静、正确处理。（寻求科学的办法） 5、互救时坚决避免盲目施救 。 （通过科学方法积极施救） 安全重于泰山,生命高于一切 万家平安是我们共同的心愿! 让平安的种子播撒进自己的心田! 让欢乐和幸福永远围绕在我们身边! 让平安伴随我们大家健康成长! “珍爱生命，预防溺水” “珍爱生命  预防溺水” 主题班会 防溺水安全的意义 每逢夏天，孩子的人身安全成了家长和社会关注的大问题。据有关部门统计，在众多意外伤害中致死率最高的是溺水，溺水成为了儿童伤害死亡的第一大原因。 严禁下河、塘洗澡游泳。 游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 调查报告：在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角，在每一位死亡者背后，还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识；4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。 二、溺 水 的 原 因 多数学生没能力进行救助 前去施救，本以为能够将同伴救上来，没想到的是，自己也被水淹没。 总结其原因：要么孩子不会游泳，要么没有溺水者劲大，被生生地拖下了水。孩子们在施救的时候并没有想到自己的安危，出于本能，见义勇为直接跳下水，或者是直接用手抓住溺水者进行相救。但是，他们并没有救助的能力。 增强孩子们的安全意识。 发生溺水事件的客观原因是什么？ 1.不小心落入水中,不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度； 2.水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 3.准备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲劳。 4.突然呛水，不会调整；浮具受损沉入水中。 5.游泳技术没掌握，碰到意外，惊慌失措。 6.在水中突发病尤其是心脏病； 7.盲目游入深水漩涡。 三、溺 水 事 故 一个个鲜活的生命就这样离我们而去。 因溺水发生惨剧后的死者家人 因溺水发生惨剧后的死者家人 因溺水发生惨剧后的死者家人 四、溺水的自救方法 一 、不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。（2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水面，此时就能进行呼吸。 （3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以等待他人抢救。 （4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为 这样反而容易使人下沉。 二 、会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心 静气，及时呼人援救。 （2）自己将身体抱成一团，浮上水面。 沉着冷静、正确处理。 四、溺水的自救方法 （3）深吸一口气，把脸浸入水中，将痉挛（抽筋）下肢的拇指用力向前上方拉，使拇指跷起来，持续用力，直到剧痛消失，抽筋自然也就停止。 （4）一次发作之后，同一部位可能再次抽筋，所以对疼痛处要充分按摩和慢慢向岸上游去，上岸后最好再按摩和热敷患处。 （5）如果手腕肌肉抽筋，自己可将手指上下屈伸，并采取仰面位，以两足游泳。 沉着冷静、正确处理。 五、溺水的互救 1、救护者应镇静，尽可能脱去衣裤，尤其要脱去鞋靴，迅速游到溺水者附近。 2、对筋疲力尽的溺水者，救护者可从头部接近。 3、对神志清醒的溺水者，救护者应从背后接近，用一只手从背后抱住溺水者的头颈，另一只手抓住溺水者的手臂游向岸边。 4、如救护者游泳技术不熟练或不会游泳者，最好携带救生圈、木板或用小船进行救护，或投下绳索、竹竿等，使溺水者握住再拖带上岸。 坚决避免盲目施救 。 五、溺水的互救 　5、救援时要注意，防止被溺水者紧抱缠身而双双发生危险。如被抱住，不要相互拖拉，应放手自沉，使溺水者手松开，再进行救护。 坚决避免盲目施救 。 六、溺水者上岸后的抢救 1、第一目击者在发现溺水者后立即拨打120或附件医院急诊电话请求医疗急救。 ?????2、第一目击者或急救医务人员到达现场后，首先