I七年级下册数学认识概率教学设计.docVIP

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I七年级下册数学认识概率教学设计

第一轮复习教学案 七年级下册数学《认识概率》教学设计 总 第 课时 教 学 过 程 个人主页 【知识梳理】 1、数据的收集方法: 普查:为一特定目的而对所有考察对象的全面调查 抽样调查:为一特定目的而对部分考察对象作调查 2、事件的判断: 叫必然事件。 3、概率的意义的说法正确性,简单的概率的计算, 概率的计算的两种方法(列表法,画数状图法) 4、游戏的公平与不公平问题。 【典型例题】 例1、 l、(2007广东梅州)下列事件中,必然事件是( ) A.中秋节晚上能看到月亮 B.今天考试小明能得满分 C.早晨的太阳从东方升起 D.明天气温会升高 2、(2007福建福州)随机掷两枚硬币,落地后全部正面朝上的概率是( ) A. B. C. D. 3、(2007福建龙岩)如图,转动转盘,转盘停止转动时指针指向阴影部分的概率是( ) A. B. C. D. 4、(2007年绵阳市)经过某十字路口的汽车,它可能继续直行,也可能向左转或向右转,如果这三种可能性大小相同,那么三辆汽车经过这个十字路口,至少有两辆车向左转的概率为 . 5、(2007年浙江绍兴)一个袋中装有12个红球、10个黑球、8个白球,每个球除颜色外完全相同,从袋中任意摸出一个球,那么摸到黑球的概率是 . 例2、(2007年常州市)A口袋中装有2个小球,它们分别标有数字1和2;B口袋中装有3个小球,它们分别标有数字3,4和5.每个小球除数字外都相同.甲、乙两人玩游戏,从A,B两个口袋中随机地各取出1个小球,若两个小球上的数字之和为偶数,则甲赢;若和为奇数,则乙赢.这个游戏对甲、乙双方公平吗?请说明理由. 例3(2007年无锡市)某商场搞摸奖促销活动:商场在一只不透明的箱子里放了三个相同的小球,球上分别写有“10元”、“20元”、“30元”的字样.规定:顾客在本商场同一日内,每消费满100元,就可以在这只箱子里摸出一个小球(顾客每次摸出小球看过后仍然放回箱内搅匀),商场根据顾客摸出小球上所标金额就送上一份相应的奖品.现有一顾客在该商场一次性消费了235元,按规定,该顾客可以摸奖两次,求该顾客两次摸奖所获奖品的价格之和超过40元的概率. 【当堂反馈】 1、(2007武汉)小刚与小亮一起玩一种转盘游戏。如图是两个完全相同的转盘,每个转盘分成面积相等的三个区域,分别用“1”、“2”、“3”表示。固定指针,同时转动两个转盘,任其自由停止。若两指针指的数字和为奇数,则小刚获胜;否则,小亮获胜。则在该游戏中小刚获胜的概率是( )。 A. B、 C、 D、 2、(2007湖北孝感)在李咏主持的“幸运52”栏目中,曾有一种竞猜游戏,游戏规则是:在20个商标牌中,有5个商标牌的背面注明了一定的奖金,其余商标牌的背面是一张“哭脸”,若翻到“哭脸”就不获奖,参与这个游戏的观众有三次翻牌的机会,且翻过的牌不能再翻.有一位观众已翻牌两次,一次获奖,一次不获奖,那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是(  ) A. B. C. D. 3、(2007贵州贵阳)在一次抽奖活动中,中奖概率是0.12,则不中奖的概率是 . 4、(2007河北省)图中每一个标有数字的方块均是可以翻动的木牌,其中只有两块木牌的背面贴有中奖标志,则随机翻动一块木牌中奖的概率为_______. 5、(2007山东济南)如图,数轴上两点,在线段上任取一点,则点到表示1的点的距离不大于2的概率是 . 6、(2007宁波)一盒子内放有3个红球、6个白球和5个黑球,它们除颜色外都相同,搅匀后任意摸出1个球是白球的概率为 . (1)用树状图分析此游戏有多少种可能出现的结果; (2)该游戏规则对甲、乙双方公平吗?说明理由. 【中考聚焦】 1、(2007杭州)将三粒均匀的分别标有1,2,3,4,5,6的正六面体骰子同时掷出,出现的数字分别为,则正好是直角三角形三边长的概率是( ) A. B. C. D. 2、(2007河北省)在一个暗箱里放有a个除颜色外其它完全相同的球,这a个球中红球只有3个.每次将球搅拌均匀后,任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现,摸到红球的频率稳定在25%,那么可以推算出a大约是( )

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