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题好如好茶——作文拟题的创新 拟题的重要性 拟题的原则： 确切、精炼、生动、新颖、有意蕴、有文采 三、 拟题的基本要求： 1标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落入俗套。如果标题万一太大，可以采用副标题的方式加以限制。 2?标题不能过长，标题过长则显得松散。 3?标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 4?拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想[可以适当想象，但要联系实际生活]。 5?拟题时要善于联想。?联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种： ??[1]?相关联想，由桌子联想到椅子[空间关联]。 ??[2]?相似联想，由春蚕联想到老师[奉献精神相似]。 ??[3]?相反联想，由安乐想到忧患[实质上的相反] ??总之，联想要丰富，要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。?比喻，??2000年有一考生拟题“人生也是一张答卷”，该考生把人生比成一张答卷，并以“选择题、填空题?判断题和问答题”分述，最后点明“在人生这张大考卷上，答案看似丰富多彩，但要交出一份满意的答卷，远非想象中那么简单”，新颖独特。借代，?以“关注生活”为话题——《倾听自己的心跳》，“心跳?”指代某次独特的自身经历。拟人，?以“树”为话题——《树的“叹息”》。以环保为话题——《地 球就诊记》?对偶，?以“环保”为话题——《?一头白发，满山青葱》对比，?例如：生于忧患，死于安乐。得道多助，失道寡助。有一位考生以由对比组成的选择问句?“我是天才，还是笨蛋？————假如记忆可以移植?”为题，对比鲜明，隐含自己对记忆移植利弊的褒贬鄙视那些甘心做“专门记录科学家理论与思想的机器”和毫无主见的“人体缩微记忆库”的人，富有吸引力。引用，??“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》 ——陈子昂《登幽洲台歌》，表示对移植记忆的困惑。?顶真式，《人贵有志，志在奋斗》引用诗句 ???99年高考“假如记忆可以移植”——《前不见古人，后不见来者》——陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。 ???2000年高考“答案是丰富多采的”——《横看成岭侧成峰》——苏轼——《题西林壁》 ???写某件发生于雨后的事件——《潇潇雨歇》——岳飞——《满江红》 以“素质教育”为话题——《救救孩子》——鲁迅《狂人日记》 以“关注生活”为话题，写生活对人的考验——《让暴风雨来得更猛烈些吧》——高尔基《海燕》 以“友谊”为话题——《百年孤独》——加西亚?马尔克斯同名小说引用流行以“宽容”为话题——《一笑而过》——那英 以“素质教育”为话题——《未来的主人翁》——罗大佑 以“家庭”为话题——《我要的幸福》——孙燕姿 以“心愿”为话题——《一千零一个愿望》——Four?in?love 以“亲情”为话题——《滴滴香浓，意犹未尽》——麦氏咖啡广告语“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》 “宽容”话题——《风中有朵雨做的云》 “理解”话题——《对面的老师看过来》“亲情”话题——《世上只有妈妈好》 “读书”话题——《爱你没商量》?引用“学习”话题——《他山之石，可以攻玉》 3、符号法 数学符号 以“游戏”为话题——《7+1?8》——学习与游戏的结合 一则新闻报道——《99+1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。 以“素质教育”为话题——《成绩??素质》 “诚信”话题——《7-1=0》 “团结”话题——《1+1﹥2?》 “品德”话题——《忍让≠懦弱》 “诚信”话题——《诚实+信用=财富》 “成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》 “知识”话题——《人?×?知识=?∞?》 中外结合法 此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题，具有幽默色彩，往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如 “爱心”话题——《我的感觉，I?am?fine》 “科技”话题——《How?are?you，?E-mail》 “电脑”话题——《Internet，my?love》 “生活”话题——《搞笑课堂One?and?Tow》“幸福”话题——《Come?on，给我感觉》 “亲情”话题——《Modern，老妈》 “青春”话题——《Crazy?BABY(疯狂三人组)》 “校园”话题——《女孩，Sorry》 阅读下面地材料，根据要求作文。 （1）继体育彩票发行之后，国内又发行了福利彩票。根据业内人士透露，今后还将发行教育彩票。彩票将成为一种产业（博彩业）。对于彩票，彩民们自有不同地感受和心态；休闲地“