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EEC教材六年级下册第一单元导学案 The Words and Phrases of Unit 1 学年：六年级 日期： 审核人： 教学目标 知识与技能：1.学习本单元的单词和短语2.掌握本单元单词的读音和基本用法3.能独立用所学过的单词和短语作句子，并用于实际训练中 过程与方法：自主，听读，交流，展示，练习 情感态度与价值观：1.学会积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务2.试着说英语，增强自己的自信心 教学重点 本单元的单词和短语的用法 教学难点 把学过的单词和短语运用到实际训练中 教学方法 情境教学法 教具准备 录音机 教学流程 教学内容 自主学习 一.自主学习本单元的单词，掌握其读音及拼写方法。按照词性把这些单词分类，并找出重音在第二单节的单词。写在下面。 1. 名词n. （8个） 2. 动词v. （4个） 3. 情态动词modal v. ( 1个) 4. 形容词adj.（3个） 5. 副词 adv. ( 1个 ) 6.重音在第二单节的单词：（1个） 7. 五个短语 二．自主学习，查找知识点并理解及应用。 1. free 三个汉语意思________ ________ ________ free (有空的)（反义词）________ 今天下午我有空。（翻译） 2.Sure.(当然可以) =_______________ =___________________ 3.Shall we do sth.?(提建议)=_______________doing sth. ?=_____________ doing sth. ?=Let’s __________. 4. ( 1 ) in front of指在……( )的前面 （2）in the front of 指在…… ( )的前面 Eg:(1)她正坐在公共汽车的前面。 (2)在这栋楼的前面有一些大树。 5.Sb. be interested in _______ (do) sth. 某人对做某事感兴趣 我的姐姐对看书感兴趣。 6.查阅字典 _______________________________ 7.a few 和 few的异同点 (1)相同点______________________________________________________（2）不同点______________________________________________________________________________________________________________在餐桌上有几个苹果。 8.字典（复数）_______________ 三.自主完成课本第6页Words and Phrases，能独立填空，并掌握其相关短语。 1.查阅这个单词 ________________________________ 2.在字典里 _____________________________ 3.在他的业余时间里 ______________________________ 4.参加篮球队 ______________________________ 5.让某人做某事 _______________________________ 4.自主完成课本第6页Pronunciation部分，注意C部分重音在第二个音节的单词，写在下面 交流展示 1．小组内交流单词发音，拼写，并展示自学部分内容。 2．小组展示完成Words and Phrases中的句子，并能准确找出句子中的知识点。 3．小组合作完成课本第6页Pronunciation部分 备注 作业 练习 学生姓名： 班级： 家长鉴字： 英语组导学案 课题：Listening and Speaking of Unit 1 需要课时数：1 学年：六年级 日期： 审核人： 教学目标 知识与技能：1.能根据所听到的内容完成句子 2．能理解句子的意思，并能深入理解整个对话的意思 3．锻炼学生的听说能力 过程与方法：自主，听读，交流，展示，练习 情感态度与价值观：1.培养学生的自信心 2.掌握听的方法 教学重点 锻炼学生的听说能力 教学难点 灵活运用所学的知识进行英语表达 教学方法 情境教学法 教具准备 录音机 教学流程 教学内容