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科学发展观的基本内涵 论科学发展观的基本内涵 2010级《中特理论》论文 科学发展观的基本内涵和精神实质吴伟民（23）发展观是关于发展的总体看法和根本要求。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。党的十六届三中全会明确提出的“坚… 三年级期末冲刺1年 月 日班级 姓名一、填空题1.一年有（ ）个月，其中（ ）是大月，（ ）是小月。2.平年二月有（ ）天，全年有（ ）天。 3.2009年下半年比上半年多（ ）天。 4.第三季度有（ ）月、（ ）月和（ ）月。5.儿童节在第（ ）季… 仁者无敌__读后感两旁青山层峦叠翠,云树葱茏;环抱之中流水晶莹明澈,迸珠溅玉.百丈洪涛层层递进,卷石穿云,开山裂岸.一阵箫声悄然响起,其音也,清奇悲壮.赤壁,三国风云开阖之始.,讲述了东汉末年以刘,曹,孙三家为首的诸侯… 2010级《中特理论》论文 科学发展观的基本内涵和精神实质 吴伟民 （23） 发展观是关于发展的总体看法和根本要求。有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。党的十六届三中全会明确提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。在具体工作中，我们一定要深刻领会科学发展观的基本内涵和精神实质，要以科学的精神抓好我们的各项工作。 一、以人为本是科学发展观的精神实质 温家宝总理指出：“坚持以人为本，这是科学发展观的本质和核心。”以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面要求和促进人的全面发展。全面、协调、可持续，归根结底是为了人，是为了人的全面发展。以人为本，是科学发展观的基本价值取向。 坚持以人为本的发展是社会主义的本质要求。在科学社会主义产生以前，空想社会主义者就在抨击资本主义反人道性质的同时，把人 的自由、解放和发展作为社会主义的重要问题。马克思恩格斯批判地吸收了空想社会主义的合理成分，用历史唯物主义的观点提升了关于人类发展问题的认识层次和境界。马克思认为，社会主义是“以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式。”代替那存在着阶级和阶级对立的资本主义社会的将是一个联合体，在那里，“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。恩格斯认为，社会主义“不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活，而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用”，“这是人类从必然王国进入自由王国的飞跃”。从这些论述中，我们可以清楚地认识到马克思主义经典作家对社会主义本质的阐释，而其核心内容就是人的全面发展。 胡锦涛同志指出：“马克思主义政党的理论和方针政策以及全部工作，只有顺民意、谋民利，得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不败之地。” 人的发展是社会发展的前提。首先，人是有效开发和利用自然资源的前提。自然资源是被动的，只有通过人的开发，才能转化为现实的生产力，使经济得到发展。人的素质和劳动技能的提高，一方面可以改进劳动手段，以更小的投入开发出更多的自然资源；另一方面，可以通过高素质的劳动，不断开拓和发展新的自然资源领域，使现存资源由于认识水平的提高而更好地为人类的经济活动服务。另外，人的素质的提高，也有助于自然资源的永续利用、生态环境的保护和恢复，能够真正做到人口、资源、环境与经济、社会的可持续发展。其次，人的发展是科学技术发展的首要条件，也是推动经济增长向技术内涵式转变的重要保障。只有通过人才能促使生产要素发生质的变化，才能促进技术的进步与创新，从而保证经济增长方式真正地从粗放型向集约型转变。再次，人的发展是推进农村社会发展和减少城乡收入差距的根本前提。通过增加教育投资与培训、推行基本卫生保健服务等内容的发展战略，一方面可以直接提高农村人口的基本素质和 劳动技能，使劳动者在其他条件不变的情况下，吸收更多的劳动资料，从而提高人力的直接生产力和劳动生产率，促进经济增长和国民收入的提高；另一方面，也能促进劳动者全面发展，追求卓越生活，从而提高整个农村人口的社会人文素质，改善经济发展的社会结构和制度环境，为经济和社会可持续发展奠定坚定的人文基础和良好的外部环境。第四，人的发展也是推进民主政治建设的需要。民主是社会主义的应有之义。民主与现代化相偕而行。早在1979年邓小平就指出：“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”。推进民主建设是我国现代化的根本要求。推进民主建设的关键环节是民主意识的提高和完善。从某种