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漳州教研网 漳州教研通讯 导读：就爱阅读网友为您分享以下“漳州教研通讯”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 成一道改造题的命题。原创题是指：依据新课程标准和考纲的要求，结合地理课本或实际素材全新设计的试题。原创题可以体现试卷的创新性，能够较好的考查考生对地理知识融会贯通及实际应用能力。下面本人就地理原创题的命题谈谈自己的出题思路共参考。 一、利用课文的地理知识、原理和规律，分析回答实际生活中存在着的地理问题，形成原创题。例如，给出一幅漳州地形图，设题目让学生分析漳州市地形的特点，标出九龙江河流的流向，依据地形的大势分析漳州市适宜发展的农业有哪些（限定几种）。这类题目的出现避免了了学生死记硬背，贴近学生的生活，符合课程标准的基本理念，学习对生活有用的地理。既考查学生读图和分析地形特征的能力，又郑重考查学生地理知识的迁移能力。 二、对课文的地理知识、原理、规律和地图文字进行变化重组形成原创题。例如，2007年漳州市中考题，第22题读“澳大利亚矿产和城市分布图”及“巴西矿产和城市分布图”，通过两幅图对比分析探究两国在东西半球位置，两国矿产资源的种类，两国城市分布的特点。这两幅图分属课文的不同章节，考查知识、原理、规律和图形并没有照本宣科，而是进行变化重组，让学生觉的似成相识又有所不同，消除了考生的陌生和紧张感。这类原创题，既考查学生对原有地理知识原理规律的掌握水平又考查了学生综合分析问题和解决问题的能力。类似这类题目还有2006年中考试卷第26题，根据我国四大区域分析其自然条件，农业生产特点。 三、关注新闻，抓住社会时事的地理热点问题和典型地理事件现象引入试题，形成原创题。例如，2006年漳州市中考题第27题，抓住当年“珍珠”台风和印尼地震时事热点引入到中考地理试题。这类原创题最能体现创新性，不容易产生雷同的题目贴近社会现实，既考查了考生理论联系实际学以致用的能力，又引导地理教学关注社会时事地理热点。使学生能够学到对今后生活学习有用和终生发展起重要作用的地理知识。类似这类题目还有2007年中考试卷的27题，引入第38个“世界地球日”主题：“善等地球——从节约资源开始”的材料，展开对考生地理知识原理的考查。 四、通过学科间的知识渗透引入地理知识，原理、规律形成原创题。地理学科是一门兼自然科学和人文科学的综合性极强的学科这类原创题正体现了地理学科特点。在语文学科中，中国从古自今不乏有描绘美景的优美诗词文章，这些 诗词文章不少意含着地理的的知识，原理和规律。如人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。意含着气温随海拔高度的变化规律。又如，“一江春水向东流”，“大江东去浪淘尽”意含着我国西高东低的地形大势。物理学科知识气压与海拔的关系等等。这类学科渗透形成的地理原创题，可以考查学生的综合应用能力。 中考原创题的综合题型多为主观开放题，试题答案具有多样性，会给评卷带来了一定困难，不过只要在命题中做适当的语言文学引导或限定条件，试题答案多样性是可以控制的。另外原创题在联系生活实际时要注意兼顾城市与农村学生认知的差异和生活实际，避免学生因居住的地域环境因素造成对答题的影响。 2008.5