江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学九年级英语全册_Unit_9_When_was_it_invented_Section_A(1a-2c)学案.docVIP

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2017-01-12 发布于贵州
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江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学九年级英语全册_Unit_9_When_was_it_invented_Section_A(1a-2c)学案

江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学九年级英语全册_Unit_9_When_was_it_invented_Section_A(1a-2c)学案导读：就爱阅读网友为您分享以下“江西省萍乡市芦溪县宣风镇中学九年级英语全册_Unit_9_When_was_it_invented_Section_A(1a-2c)学案”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! Unit 9 When was it invented Section A (1a-2c) 导学目标: 1．基础知识目标： 1）准确朗读并识记1a -2c 的单词和短语 invent, calculator, scoop, adjustable, heel, battery, operate, operated , slipper heat, 2）重点短语： be used for, in the dark 3）重点句型（Talk about inventions））： When was it/were they invented? It was / They were invented in... Who was it/were they invented by? It was/they were invented by... What is it / are they used for? It is / They are used for ... 4）重点语法： (1)一般过去时的被动语态结构和用法。 2)一些发明的使用以及对它们的描述。 2．能力目标：使学生学会正确运用被动语态谈论重要的发明的历史和用途导学过程一、自主预习 1、Match the new words with their Chinese meaning invent calculator scoop adjustable heel operate slipper heat battery microwave oven 用勺舀, 可调整的` 后跟` 拖鞋 ` 使变热发明创造操作作业微波炉计算器电池 2、搜集过去时的被动语态的的用法，其结构为： was /were +p.p你能从课本中找出例句吗？ 3、查找资料预习be used for的用法以及invent 的名词形