青少年认知发展特点 青少年自尊发展特点研究.doc

青少年认知发展特点 青少年自尊发展特点研究 第32卷第2期辽宁师范大学学报(社会科学版)Vol.32　No.2 2009年3月JournalofLiaoningNormalUniversity(SocialScienceEdition)Mar.　2009青少年自尊发展特点研究张丽华1,　张索玲… 安全员工作心得体会作为一名安全员，我就要让人人都来重视安全，绝对的遵章守法，不折不扣地遵操作规程之章，守安全生产之法！我清楚地认识到违章就是走向事故，就是伤害自己、伤害他人，甚至走向死亡。认识到违章的重要性，就不会抱有任何饶幸心理。我还深刻地领悟到：… 老张特编之中考满分作文2 中考满分作文墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则、道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全；拆一堵… 第32卷第2期辽宁师范大学学报(社会科学版)Vol.32　No.2 　　　　　　　　　　　　 2009年3月JournalofLiaoningNormalUniversity(SocialScienceEdition)Mar.　2009 青少年自尊发展特点研究 张丽华1,　张索玲1,　侯文婷2 (1.辽宁师范大学教育学院,辽宁大连116029;2.辽宁师范大学第二附属中学,辽宁大连116029) 摘　要:采用自编《青少年自尊评定问卷》,探讨2470名青少年自尊发展的年级和性别特点。结果表明: (1)青少年自尊存在显著的年级差异,初二是青少年自尊发展的关键时期;(2)青少年自尊存在极其显著的性 别差异,女生自尊发展水平显著高于男生,从而可以预测,女生的心理健康水平高于男生。关键词:青少年;自尊;发展特点 中图分类号:B848　　　文献标识码:A　　　文章编号:100021751(2009)0220056203 ResearchontheDevelopmentalSelf2esteem ZHANGLi1,G21　HOUWen2ting2 (1.University,Dalian116029,China; 2MiAtoLiaoningNormalUniversity,Dalian116029,China) Abstract:Thepresentexploresthedevelopmentalcharacteristicsofageandgenderfor2470adolescentswithself2compiledRatingScaleofAdolescents?Self2esteem.Theresultswereasfollows:(1)asignificantgradedifferenceexistsinglobalself2es2teemdevelopment;Grade2injuniorhighschoolmaybeacriticalperiodforself2esteemdevelopment;(2)thegenderdifferencewasevensignificant,whichindicatesthatthedevelopmentallevelofgirls?self2esteemismuchhigherthanthatofboys?.Thiscanpredictthatthedevelopmentallevelofgirls?mentalhealthishigherthanthatofboys?.Keywords:adolescents;self2esteem;developmentalcharacteristics 一、问题的提出 自尊是个体在社会化过程中获得的有关自我价值的积极评价与体验[1],与心理健康密切相关[224],并以其对人类社会生活和个体精神生活的独特作用和贡献倍受心理学家关注[5]。 青少年时期是个体个性发展的重要时期,自尊作为个性发展重要内容之一,会影响儿童健康个性以及良好社会适应能力的形成。根据大多数自尊理论的观点,个体的自尊水平应随着个体的成长与发展不断提高,尤其是随着个体社会化程度的加深和认知能力的不断形成,人们的自我认识和评价也应该更倾向于稳定和成熟[6]。然而,以往大量实证研究的证据却发现,随着儿童年龄的发展,自尊水平在某些阶段有明显下降趋势,青春期阶段自尊的发展更是处于极不稳定的状态[7]。因此,了解青少年自尊的发展有何特点,随着年龄 变化青少年自尊各个维度的发展是否存在差异,不同性别青少年的自尊发展速度是否一致,对于解决在学校教育中有针对性地诊断、矫正和完善青少年心理发展中的问题是十分重要的。本研究主要关注青少年自尊发展的基本特点,青少年自