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浅谈小学英语课堂内外教学_孔德晖 2013年第35卷第10期总第232期物流工程与管理LOGISTICSENGINEEＲINGANDMANAGEMENT教育研究doi：10．3969/j．issn．1674－4993．2013．10．098浅谈小学英语课堂内外教学□孔德晖（广东碧桂园… 浙美版七年级《走进美术》教学设计一、教材分析教材中美术作品的选择是以国内优秀艺术家作品为主,同时结合其他国家艺术家的优秀作品,促进学生对人类优秀美术文化传统的美好情感、积极态度的养成以及重视它们在人类文化传承中的价值,同时认识在广泛的文化情境中人的情… 2014年上海市崇明县中小学美术学科中青年教师教学评选活动为引导和鼓励广大美术学科中青年教师积极开展教学研究与教学改革，大胆探索课堂教学中实施素质教育的教学模式和教学方法，有效促进广大美术教师教学专业能力与水平的不断提升和本县中小学美术课程改革的不断… 2013年第35卷第10期总第232期物流工程与管理 LOGISTICSENGINEEＲINGANDMANAGEMENT 教育研究 doi：10．3969/j．issn．1674－4993．2013．10．098 浅谈小学英语课堂内外教学 □孔德晖 （广东碧桂园学校，广东 【摘 佛山528312） 要】文中主要阐述小学英语课程教学中如何充分利用课堂上的40分钟及课后的其他时间，针对不同类型的 学生掌握程度的不同，进行因材施教，以达到教学相长的目的。 【关键词】英语;课内外学习;个性化学习【中图分类号】G710 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4993（2013）10－0277－02 StudyOnPrimarySchoolEnglishTeachingBoth □KONGDe－hui （GuangdongCountryGardenSchool，Foshan528312，China） 【Abstract】Thispassageisabouthowtomakefulluseofthe40minutesintheEnglishclassroominprimarysectionandtheresttimeaftertheclass．Intheviewofthedifferenttypesofstudentstomasterdegreeofdifferent． 【Keywords】English；classandoutsidelearning；personalizedlearning21世纪，世界各国均面临着激烈的竞争，综合国力的强弱在很大的程度上取决于人才的培养与人才的综合素质能力。面对21世纪对笔者国教育的挑战，党中央在全国教育工作会《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，上作出了中华人民共和国教育部制定了新一轮英语课程改革标准，改革的重点就是要改变英语课堂上，重视语法结构和词汇知识的讲解与传授，忽视发展学生运用英语进行真实交际的能力培养的倾向。而真实交际的能力培养，不仅要在课堂，更要在课英语课堂是40分钟，除此以外，其它时外。对于小学生来说， 间才是运用英语的真实环境。因此，笔者们在利用好课堂40分钟的同时，也要注重课后英语环境的创立和对学生英语学习能力的培养。1 营造气氛，课内课外坚持讲英语 先说课内，作为一个英语教师，就必须以全英教学作为目标进行教学。笔者认为在英语课堂上，有两点用英语来教授英语有困难：单词和语法。1．1 单词 随着新教材的改革出现，学生需要掌握的词汇量远远大单词量的激增，使学生原来存在的记忆单词难这个问于以往， 题更加的突出。如果进行单词教学，教会学生科学方法记忆是小学英语教学的关键。词汇作为语言素材，能否掌握单词， 运用，将直接影响对英语的学习效果。 如何不通过中文，能否来让学生理解新授单词的意思？Unit3IntheU．S．A．中，在Newparade5，有这样一小节内容： 【收稿日期】2013－08－20 【作者简介】孔德晖，广东碧桂园学校。 1．2 NewYorkCityisthebiggestcityintheUnitedStates．ItisneartheAtlanticOcean．About7and1/2millionpeopleliveinNewYorkCity．ThetallestbuildinginNewYorkistheWorldTradeCenter．Ithastwotowers． 当然，如果是名词，笔者们可以借助实物，图片和类比（AtlanticOcean，million，building，towers）等形式教导；动词，教beautiful＆师可以做相对应的动作；部分形容词如（new＆old，ugly）可以通过图片或者动作的形式（fast＆s