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微生物学实验教学大纲 预实验在微生物学实验教学中的作用 急性冠脉综合征（ACS）是一组由急性心肌缺血引起的临床综合征，包括急性心肌梗死（AMI）及不稳定型心绞痛（UA），其中AMI又分为ST段抬高的心肌梗死（STEMI）及非ST段抬高的心肌梗死（NSTEMI）。血小板的激活在ACS的发生中起着重要作用。 … 开场白（1）先生/女士，您好！我这里是天津贵金属交易所奇台分公司，由于业务需要，我们市场调查，（所以现在稍微占用您一两分钟时间或者您现在方便接听电话吗？或者希望您能帮我完成这项工作好吗？），稍作停顿。不知道您现在在做哪些的投资呢，比如基金、期货、股票… 江苏省建设工程造价咨询招标文件示范文本 项目造价咨询 招 标 文 件 招标人： 日 期： 目 录 一、投 标 须 知 ........................................ 4 前 附 表 .................… Ｖｏ ＿ ０ ０１ 　Ｎ ． ８ ｌ 　２ ２ ｏ １ 　 ３ 预 实验 在微 生物学实验 教 学 中的作 用 　 赖展 云　 （ 广西河 池市卫生学校 ， 广西 河 池 ５ ７ ０ ） ４０ ０ 　 摘 要： 微生物学实验教学的实验 目的是 通过实践操作 ， 用实验结果验证理论知识 。 同时提 高学生的实际操作能力。 因为 实 　 验课效果的好坏与 实验准备是 否充分 密切相 关 ， 而微 生物 学预 实验是 完善 实验准备 工作 ， 实验教 学按 时、 是 优质 完成和提　 高 实验教学质量 的重要保 障。 　 关键词 ： 实验 ； 预 微生物学实验 ； 作用　 中图分类号： ４ ４３　 Ｇ ２ ．１ 文献标识码 ： 　 Ａ 文章编号 ：６ １ １４ （０ ２）８ ０ ９ — ２ １７ — ２ ６ ２ １ １— ０ ０ ０　 所谓预实验 ， 就是在学生正式实验之 前对所要 开展 的实验　 内容进行多次思考 ， 把正式实验教学过程 中需要使用的仪器 、 试　 剂等实验用物 一一罗列 出来 ， 行充分 的准备ｆ 同时 ， 进 ｌ １ 。 通过预　 实验 可发现实 验准备时 容易出现纰漏的地方 和缺失的 实验材　 料等 。这就需要 我们 了解 实验 目的与实验方法 ， 细致解读实验　 步骤 ， 细列表 ， 详 以避免 在正式实验教学过 程中出现培 养物被　 污染 、 剂调配不 好 、 试 细菌发生变异 以及实 验结果异 常或不理　 教学 内容事 先做一次甚至数次实验 ， 这样可 以为实验 的进一步　 进行做准备 ， 也可 以检验实验设计的科学性与可行性 。 因为预实　 验是在实验准备时进行的 ， 它所获得的客观数据 与结果 ， 对实验　 教学工作 意义重 大。因为微生物学实验教学 中经 常用 到细菌 、 　 病毒 、 清等 ， 血 细菌病毒 的培养 、 化反应 、 原抗 体反应这些　 生 抗 实验 的教学过 程繁琐 ， 所以 ， 实验技术 人员在实验 准备工作 中　 需花 费较长时间 ， 做好充分准备 ， 才能使实验教学顺 利开展 。实　 验结 果是否与 理论相一致 ， 是否能验 证理论 ， 赖实验 的准备　 依 想等现象 。比如染 色实验 “ 革兰氏染色法 ”在染 色过程 中发现　 ， 染 色剂 配剂 不均导致染 色效果差 ， 者染 色出来 的结果与标 准　 或 结果不相符 （ 大肠埃希 氏菌易发生变异 ）或是 细菌菌种接种过　 ， 程 中被污染 ， 出现杂茵较多情况 ， 这就需要 我们从 多方面找原　 因， 如更换试剂 、 重新培养 菌种等 。很多看似很小 的细节 ， 果　 如 我们没有做 过预实验 ，只是按照 以往的工作经验进行 实验 ， 在　 正式实验教学过程 中往往会与预期效果 出现很大差 异 ， 不能从　 工作 ， 而实验准备是否充分 ， 则通过 预实验体 现出来。 要成功开 　 设一堂实验课 ， 预实验是必不可少 的一个备课环节 。所以， 预实　 验必须要像正式实验一样认真进行 ， 以避免 由于准备不周， 目 盲 　 开展实验 而造成 的人力 、 物力、 财力 的浪费 。 者总结十多年来　 笔 的工作心得 ， 与同行共勉。 　 １ 细致、 多想 。 过预 实 验 选 择 最佳 实 验 材料 　 通 实 验结 果判 断中正确引导学生 ， 难以做 到通过 实践验证理论 的　 教学 目的。 　 ２ 反复、 耐心 。 通过 预 实 验 达 到 预期 效 果　 在进行预实验时应细致 、 多想 ， 对所要 准备 开展 的实验教学　 理 变化在客观上 的区别一 目了然 。实验结束后 ， 学生都很兴奋 。 　 药物在 Ｉ