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人教版第七册数学教案 人教版第七册数学教案全集 导读：就爱阅读网友为您分享以下“人教版第七册数学教案全集”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 要讲的“十进制计数法”． （二）教学十进制计数法． 1、说出亿以内的数的计数单位． 亿以内的数字有哪些计数单位？ 2、提问：10个一是多少？ 10个十是多少？??10个一千万是多少？ 3、亿以内每相邻两个单位的关系怎样？ 4、举例说明，日常生活中比亿大的数． 我国人口十二亿就比亿大．从一亿开始，还可以继续数下去，请同学们拿出 算盘．让学生在算盘上先拨上一亿，然后一亿一亿地数，数到九亿，再拨上一亿 教师提问：A、九亿再加一亿是多少？亿位满十要怎样？十亿应写在什么位 置？百亿、千亿呢？（教师同步板书） B、十亿、百亿、千亿也叫计数单位．我们共学了哪些计数单位？ C、从刚才一边拨珠，一边数数的过程中，谁发现了每相邻两个计数单位之 间有什么关系？ 教师明确：A、比千亿大的计数单位，因不常用，暂时不学，所以在千亿的 左面用??表示（板书：??） B、“每相邻的两个计数单位之间的进率都是十”的计数方法，叫做“十进制 计数法”． （三）认识数位和数位顺序表． 1、我们知道了什么叫十进制计数法，要把一个数写出来，就要用到数字，教师 提问：我们学过哪些数字？（1、2．3、4、5、6、7、8、9、0） 2、 教师说明：这些数字叫阿拉伯数字．