九年级思想品德学会合理消费课件解析.ppt

第三集 2006年，比尔.盖茨在家中宴请胡锦涛主席，共三道菜：鸡肉、牛肉、虾再加一个蛋糕。给我们什么启示？ * * 学会合理消费 第七课 第三框 自学目标 1、与过去相比消费发生了哪些变化﹝即消费的新特点﹞ ？ 原因是什么？ 2、中学生参与经济生活有哪些表现？ 3、在生活中，我们应怎样做到合理消费？ 4、绿色消费有什么意义？怎样做到绿色 消费？ 杨某一直在一家商场卖电视，开始的时候觉得工作很轻松，因为电视的品牌和款型很少，顾客没有多大的选择余地。后来他要记住越来越多的品牌，越来越多的新性能；而顾客的要求也越来越高，既要问价格，还要问节能效果、环保性能等。杨某不禁感叹：这个工作真是越来越难做了。 在你看来，杨某的“烦恼”说明了什么？ 过去，人们凭票、排队购买商品。 今天，超市商品琳琅满目、种类繁多、任意选择。 ①人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （一）消费面面观 1、消费发生的变化(消费新特点)： 人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢： A、这些消费方式满足了人们哪方面的需要呢？B、你还能发现新的消费热点吗？ 自助旅游、考驾照、去健身房健身、自费出国留学、?????? 满足人们享受和发展的需要 美容美发、家居装饰、服装、通信、自费观看大型音乐会和体育比赛…… 接受教育 观看比赛 欣赏艺术 外出旅游 ①人们的消费选择越来越多样化，消费水平不断提高。 （一）消费面面观 1、消费发生的变化(消费新特点)： ②人们的消费观念也在发生变化。 表现在: A.体现享受与发展需求的支出比重迅速上升； B.更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。 想一想： 人们消费水平提高的原因是什么？ A根本原因： B重要原因： 社会经济的发展， 改革开放，基本路线等 （二）学会理财 合理消费 1、中学生参与经济生活的表现 我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。 2、如何做到合理消费？ 长假时李红看到一超市正在搞大型促销活动，有的商品打五折，有的打四折，有的还买一送二。李红心想：这样的好机会真是不多，于是忍不住走了进去，买了各种营养品、衣服等，大约花去1800元左右。后来才发现，自己买的好多东西是不需要的，用不上的。 镜头一： 李红的消费合理吗？为什么？ 小刚和妈妈去买鞋子.小刚说:“妈妈,我要这双‘耐克’牌的运动鞋,我班同学张易也有.”妈妈说:“你不是有‘李宁’运动鞋吗？” “那不一样,这名牌鞋子不嫌多.再说了别人都有了,我没有,那多没面子.” 镜头二： 小刚的消费合理吗？为什么？ 　　　　　　　　　　　　 ①消费前，先作预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱。　 2、合理消费的要求 材料：“白色污染”已经成为一个世界性的话题，引起了全世界的高度重视。据统计，每年全国一次性发泡塑料餐具的使用量超过100亿只。这种餐具具有三大危害：一是用它装食品危害人体健康，二是在制作过程中产生的有害气体危及臭氧层，三是它不易降解，会造成严重的环境污染。 上述事实告诉我们，应该树立怎样的消费观念？ 重点： 意义： 绿色生活，环保选购。 既有利于自己的身心健康，又有利于社会可持续发展 认清……灾难等 如何做到绿色消费？ 2005年，一广东商人用一桌“满汉全席”宴请12人花掉36.6万元。反映了什么现象？ 从历史来说，勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德。 从国情来说，我国是一个发展中国家，面临人口、资源的压力，要提倡勤俭节约、艰苦奋斗。 从个人成长来说，勤俭节约、艰苦奋斗是克服因难、成就事业的条件。 现在生活水平提高了，我们还需要提倡“勤俭节约，艰苦奋斗”吗？ 国庆期间，小明和几个同学约好用自己积攒的零花钱去看了《建国大业》这 部具有教育意义的气势宏大的爱国献礼大片。小明身临其境的去感受了祖国 那段难忘的岁月，看完这部影片，小明觉得现在的生活确实来之不易，是老 一辈的革命家用鲜血换来的，应该珍惜现在美好的一切。于是又和同学们一起 逛了新华书店，买了些适合自己的教辅书籍，决定好好学习，争取考上理想中的大学。 小明的消费合理吗？为什么？ 　　　　　　　　　　　　 ①消费前,先作预算，把钱花在关键的地方；避免非理性消费，购买物有所值、经济实用的商品；不盲目攀比、不浪费金钱。　 2、如何做到合理消费？ ②绿色消费，注重环保； ③适度消费，提倡节俭； ④注重精神需求，提升精神境界。