九年级化学2.2氧气课件人教版解析.ppt

课题2 氧气 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略大于空气 ③水溶性： ④熔沸点： 讨论: (1)碳在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同?为什么？ (2)回忆一下我们以前学过的知识, 在测定空气中氧气含量的时候,我们用的是什么药品? 请同学们想一想,能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (3)现有一瓶收集的气体,如何检验它是不是氧气?想一想:有一瓶氧气如何检验是否收集满? 讨论: (1)硫在空气产生的火焰?硫在氧气中产生的火焰? 产物是否相同? (2) 同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭,想一想,能否利用硫来测定空气中氧气的含量吗？为什么? 讨论: (1)铝在空气能不能燃烧? (2) 同学们刚才提到测定空气中氧气含量时候可以用磷,但不能用木炭和硫,想一想,能否利用铝箔来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (3)做这个实验时,为了实验成功,铝箔上系一根火柴棒,为什么? (4)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? 讨论: (1)铁在空气能不能燃烧?为什么? 想一想,能否利用铁来测定空气中氧气的含量吗？为什么? (2)做这个实验时,为了实验成功,铁丝上系一根火柴棒,为什么?还需要将铁丝绕成螺旋状,为什么? (3)在这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细纱,为什么? 实验报告 讨论 ⑥上述五个反应有何共同特征？ 分别从下面方面考虑： 是否生成新物质的角度； 反应物组成、生成物组成的角度； 反应物和生成物的种类的角度。 * * * 一般指颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度和密度、是否溶于水等。 不易溶于水 一、物理性质 二、化学性质 固态氧（淡蓝色） 氧气（无色） （淡蓝色）液态氧 101kPa, -218℃ 101kPa, -183℃ 木炭的燃烧: P:37 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 木炭 黑色固体 燃烧发红, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体 剧烈燃烧, 发出白光, 放出热量, 生成能使 澄清石灰 水变浑浊 的气体. 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 ——氧气浓度不同 (二) 硫的燃烧 实验2-3 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 硫磺 淡黄色固体 微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 二氧化硫 点燃 硫+氧气 (三)铝箔在氧气中燃烧 实验2-4 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 铝箔 银白色 固体 发出耀眼的 白光,放出大 量的热,生成 白色固体 无 氧化铝 点燃 铝+氧气 铁丝在氧气中燃烧 P:40 文字表达式 在氧气中燃烧现象 在空气中燃烧现象 反应物的色、态 反应物的名称 铁丝 银白色 固体 无 剧烈燃烧, 火星四射, 放出大量 的热,生成 黑色固体 四氧化三 铁 点燃 铁+氧气 小结: 氧气的化学性质比较活泼,许多物质能 够在氧气中燃烧放出热量,它能支持燃 烧,具有助燃性,此外,它具有氧化性,属 于氧化剂. 蜡烛 铝箔 铁丝 木炭 剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体。 微弱的淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 淡黄色固体 硫磺 文字表达式 在氧气中燃烧的现象 在空气中燃烧的现象 反应物的色、态 反应物的名称 硫+氧气 点燃 二氧化硫