高中历史(人教版)选修四：中外历史人物评说 第六单元第一课 马克思 课件高中历史(人教版)选修四：中外历史人物评说 第六单元第一课 马克思 课件.pptVIP

我立志选择最能 为人类谋福利的职业， 我的幸福将属于 千百万人…… ——马克思《青年在选 择职业时的考虑》 1、发表： 1867年第一卷； 二、三卷由恩格斯整理，1885、1894发表。 2、内容 （四条） ①论述资本主义社会的经济运动规律； ②揭露了资本主义的内在矛盾； ③揭示剩余价值的秘密； ④科学论证资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利。 3、意义： 具有划时代的意义，是政治经济学中的一次革命， 把马克思主义的社会主义学说置于科学基础上。 人类失去了一个头脑，而且是它在当代所拥有的最重要的一个头脑。  ——恩格斯 无产阶级革命导师，伟大的一生； 创立马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义而斗争的 理论武器和行动指南； 马克思名字永垂史册，学说永放光芒。 （１）据材料一归纳马克思重大的理论研究成果（２）材料二中恩格斯如何评价马克思的？你如何理解？ （３）结合所学知识谈谈马克思给我们留下怎样的精神财富？ 材料一　正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此，马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。 由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产 阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究 都只是在黑暗中摸索。　　　　　　　　　　　　 材料二　 现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井 到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴 和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人， 但未必有一个私敌。 ——《恩格斯在马克思墓前的讲话》 (1)发现人类社会发展规律； 发现资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律；提出剩余价值学说。 * 专题五 无产阶级革命家 第1课 科学社会主义的奠基人马克思 第2课 无产阶级革命导师恩格斯 第3课 第一个社会主义国家的缔造者列宁 第4课 新中国的缔造者毛泽东 第5课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平 1999年，英国广播公司和路透社 先后以“千年第一思想家”为题 进行民意测验， 结果马克思位列第一， 爱因斯坦位列第二。 Karl Marx（1818-1883） 第一课 科学社会主义的奠基人 马克思 您最珍重的品德： 一般人——纯朴。 男人——刚强。 女人——柔弱。 您喜爱的名字： 劳拉、燕妮。 您对幸福的理解？ 斗争。 您对不幸的理解？ 屈服。 您最能原谅的缺点：轻信。 您最不能原谅的缺点：奴颜婢膝。 您喜欢的做的事？ 啃书本。 马克思的自白 马克思的自白 您的特点？ 对目标始终如一。 您喜爱的格言： 人所具有的我都具有。 您喜爱的座右铭？ 怀疑一切。 一、马克思的革命轨迹 ①1844年： 《神圣家族》 批判唯心主义;