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第二模块第一单元《荷塘月色》 《故都的秋》《囚绿记》【知识梳理】 （１）字音：霎时shà） 鹢（yì）首? 袅娜（nuó） B．羞涩（sè）? 蟋蟀（shuai）? 啼（tí）唱? 婆娑（shuō） C．陪衬（chèn）? 瞥（piē）见? 肋（lèi ）骨? 澄（dēng）清 D．宛（wǎn）然? 颤（zhàn）栗? 氛（fēn）围? 创（chuāng）伤 ★积累：隽创折着落（2）字形：缀??啜??辍??掇??暇??瑕 遐??（3）名段名句： 《荷塘月色》第四、五、六段。 ，莲花过人头；低头弄莲子，。方法精要方法一：阅读写景状物的散文时，要展开想象的翅膀，力求身临其境般地感受作者心灵的搏动，体会作品所描绘的美景，理解作品的思想内涵，分享作家的个性思想。 方法二：遇到精彩的句子，可以做一些批注，写一写自己的心得。同时反复朗读优美的段落，最好背诵下来，这样反复咀嚼，就可以增强对散文的鉴赏能力。学习作者运用的比喻、排比和通感的修辞手法，并学习合理安排描写顺序。平时养成细心观察周围事物的习惯。 第二单元《诗经》二首　《离骚》 《孔雀东南飞》? 《诗三首》 【知识梳理】（1通假字（2）古今异义（）词义：羁：? ??谇：? 怨：溘：忍尤：（“以儆效尤”中“尤”；“怨天尤人”中的“尤”；“无耻之尤”中的“尤”） 岌岌：（“岌岌可危”中的“岌岌”）　君既若见录：? ①下列各句中加点的词不是偏义复词的一句是（ ） A．昼夜勤作息 B．否泰如天地 C．我有亲父兄 D．便可白公姥 ②选出下列加粗词解释有误的一项 A．生人作死别，恨恨那可论？（恨恨，愤恨到极点） B．府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。（乃尔，就这样） C．枝枝相覆盖，叶叶相交通。（交通，交错相通） D．多谢后世人，戒之慎勿忘！（谢，致谢） 【文学常识： ?1、《诗经》是我国最早的诗歌总集。收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”、“雅”、“颂”三大类。著名篇目《关雎》《氓》、《伐檀》、《硕鼠》、《七月》。 ?2、屈原，名平。我国第一位爱国主义、浪漫主义诗人，开创楚辞新诗体，被列为世界文化名人。主要作品为《离骚》《九歌》（包括《山鬼》《国殇》等11篇)《天问》《九章》（包括《涉江》《哀郢》《橘颂》等9篇）。西汉刘向编成《楚辞》一书，以屈作为主。因具有浓厚的楚国地方色彩，故称“楚辞”，后世因称这种诗体为“楚辞体”、“骚体”。《离骚》和《诗经》中的国风并称“风骚”，。 3、乐府诗。主要作品《陌上桑》《长歌行》《十五从军征》出自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，《孔雀东南飞》见南朝徐陵编的《玉台新咏》，是我国古代最早最长的叙事诗，与北朝乐府《木兰诗》合称“乐府双璧” 。名句名篇昔我往矣，。今我来思，。 、，哀民生之多艰。、亦余心之所善兮，。 、，余不忍为此态也。 、虽体解吾犹未变兮，。疑难提醒复习时仍要注意反复吟咏，体会其中的思想感情。要注意不同的作品在创作手法上的独特性。明确现实主义风格和浪漫主义风格在内容和表达形式上的异同。 方法精要?一、在识记名句名篇的同时一定要和重要的作家作品结合在一起记忆，要设计一定的情景记忆。例如：《离骚》中表现屈原忧国忧民、热爱祖国的句子是“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”；表现其坚持真理、献身理想的句子是“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”；表现疾恶如仇、不同流合污的句子是“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。 ?二、注意积累必要的鉴赏知识。例如：鉴赏作品的表达技巧多种多样，从修辞角度来看，有比喻、对偶、对比、双关、反问、夸张、互文等。从表达方式看，有抒情、描写、记叙、议论。其中抒情是重点，它包括：直抒胸臆、借景抒情、用典抒情、借古讽今、叙事抒情。从表现手法看，有以动衬静、乐景写哀、小中见大、卒章显志、衬托、渲染、比兴、白描、联想想象等。 第三单元《赤壁赋》《兰亭集序》《游褒禅山记》 【知识梳理】 对下列各句加点词活用情况解说正确的一项是（　　）下江陵，顺流而东也　　　　 况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿　　　　　　西望夏口，东望武昌A．不同，相同　　　　　B．相同，相同C．相同，不同　　　　　D．不同，相同 C．余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D．国无主，其能久乎？ （3）语句翻译 原则：信（忠实于原文内容和句子含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来） 达（表意要准确、语言通顺、语气不走样） 雅（用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式及风格准确表达出来） 口诀：国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语；字字落实，准确第一； 明确代词，译出用法；单音词语，双音换替；调整语序，删去无义； ①夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄