7植物标本的采集制作..docVIP

黔西南州兴义一中研究性学习 报 告 课题名称 植物标本的制作 年级 高一 班级 （5）班 课题组组长姓名 范文俊 课题组成员姓名 范文俊、朱雄、韦应益、 刘玉勇、王庭倩、陈新、胡金 指导教师 韦振锋 开始时间 2012-6-16 结束时间 2012-7-9 课题名称 植物标本的制作 课题组成员 范文俊、朱雄、韦应益、刘玉勇、 王庭倩、陈新、胡金 开 题 报 告 1、课题说明 兴义市位于贵州省西南部。东经104度51分~104度55分，北纬24度38分~25度23分。地处滇、桂、黔三省交界处。地势西高东低、北高南低、海拔较高、气候为南、北亚热带季风湿润气候。光照资源充足、雨量充沛。有利于植物生长。本次活动调查为本校区及周边地区植物。意在对植物种类进行标本制作，以供交流。 2、人员分工安排 管理员：朱雄；打字员：陈新； 抄字员：刘玉勇、王庭倩； 采集标本：刘玉勇、王庭倩、陈新；标本制作：范文俊、朱雄、胡金、韦应益。 3、器材准备 美工刀、记录本、吸水纸、相机 4、注意事项 ①采集器材事先准备，活动时间预先订下（如遇阴雨天，则活动推迟进行）。 ②在采集标本时不能破坏植被和造成植物的不必要损伤，从植物调查为主，不破坏环境为寄到思想 ③以小组形式进行活动，活动过程中加强合作。相互关照、注意安全。 研 究 过 程 记 录 2012年6月18日至30日 我小组研究课题进行了课外研究，其课程记录如下： （一）2012年6月18日，以学校周边的植被作为调查对象，对这些地方的生态环境进行多角度观察，对植被整体情况和种类进行记录、总结、并对校园的绿化树种进行观察和统计 （二）2012年6月20日，我小组采集了一批植物标本并进行压制、整理、鉴定和标本制作。我们把其中一些具有代表性的标本进行展出。 （三）2012年6玉25日，本小组通过调查和走访得知我校周边属于发达的农耕区，这几年，随着经济的发展。人们放牧、樵采减少了，植被清苦有了叫大的恢复。但是，学校周边仍存在着土葬起坟。违章建房、私拉沙石等现象。这对山上的环境系统和森林覆盖率有较大的负面影响。 研 究 过 程 记 录 小组会议过程记录如下： （一）我小组于2012年6月15日在高一（5）班召开 了小组的第一次会议。内容如下： ①确定了小组研究性课题为“植物标本的制作” ②确定小组成员有：朱雄、范文俊、刘玉勇、胡金、王庭倩、韦应益、陈新共7人 ③确认我小组指导老师为韦振锋老师。 （二）第二次小组会议在2012年6月18晚在高一（5）班召开，内容如下： ①确认组员分工如下： 组长：范文俊 打字员：陈新 抄字员：刘玉勇、王庭倩 采集标本：刘玉勇、王庭倩、陈新 标本制作：范文俊、朱雄、胡金、韦应益 ②小组在会上讨论研究决定。若小组有需要用到资金但不超出能承受限额。小组成员交钱给保管员保管去购买所需物品和所需其他东西。 结 题 报 告 2012年6月16日，我们生物学科兴趣小组一行七人在韦振锋老师的指导下开展了“植物标本采集和制作”活动。历时几个星期。通过本次探究活动。大家受益匪浅。感触颇深。现将此次活动体会总结如下： ①此次活动虽然是较低水平上的学习探究尝试，但其过程让我们受益匪浅。它让我们认识到了在课堂上所学的知识是远远不够的。也懂得了学习知识的重要性。我们几个人以前从来没有参加过生物探究实验。实际的活动锻炼了我们的动手能力，使我们体会到了科学探究的无穷乐趣。 ②只有亲近自然，才能感受自然之美。平时不被在意的小草。仔细观察。才发现它也有着复杂的生态系统，精妙的结构和无法复制的美，感受自然之美。善待一切生灵是我们发自内心的呼声。 ③合作学习的重要性，采集和团队协作是成功的保证。虽然有可能只是一次简单的实践活，但也必须有各个成员之间的配合和默契才能将事情做得完美，学习是这，今后面对更复杂的工作和社会活动也应该如此。 总结人：范