模块一弘扬法治精神_建设法治国家分析.ppt

1.教学重点? 1）增强遵纪守法的意识； 2）什么是依法治国； 3）怎样理解法律面前人人平等。 2.教学难点? 1）增强遵纪守法的意识； 2）依法治国的基本要求?。 3、教学方法 讲授法、讨论法、案例分析法等。 自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利。  ——孟德斯鸠不要过分地醉心放任自由，一点儿也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。  ——克雷洛夫 人要受两方面的制约： 其一，受自然规律的制约 其二，受社会规则的制约 青少年的茁壮成长离不开教育，不仅仅是 科学文化知识教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。 少年强则国强，少年弱则国弱 试想一下： 我们学校如果没有纪律和规章制度，老师想上课 就来上课，学生想听课就来听课，每个同学在课堂上想干什么就干什么，那么，我们的校园秩序和教学秩序会怎么样呢？ 法律是反映并调整一定社会关系，由国家指定或 认可，并以国家强制力保证实施的行为规范的总称 法律具有强制性。 法律属于社会规范，它又是一种特殊的行为规范。 中央国家机构图 法律对全体社会成员具有普遍约束力 2、纪律和法律的关系 纪律和法律的相似性： 1）纪律和法律都具有社会性、强制性； 2）纪律和法律一样随着社会发展而变化，带有极大的历史性和阶级烙印。 纪律和法律的差异性： 1）法律具有更大的稳定性； 2）法律具有更大的普遍适用性； 3）法律的程序性要求更加严格。 3、纪律和法律的作用 （1）纪律的作用 第一，纪律可以维护社会秩序； 法律震慑力，党的纪律：三大纪律，八项注意 第二，纪律可以加强人民团结 良好的社会秩序，可使大家团结一心办大事 （2）法律的作用 第一，法律具有明示作用； 第二，法律具有预防作用； 第三，法律的校正作用； 第四，法律具有扭转社会风气、净化人们心灵、净化社会环境的社会性效益。 4、养成遵纪守法的好习惯 1．思想上高度认识遵纪守法的重要性。 青少年要树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的 意识，把“一荣一耻”成为自己作为现代公民的基本原则，这是现代社会生活对每个人的道德要求，也是每个公民应尽的道德义务。 2．把遵纪守法转化为自觉的实际行动。 树立远大理想,严格要求自己,培养健康的生活方式,提高自己的 道德修养,遵守校规校纪,依靠法律武器保护自己的合法权益。 “不以恶小而为之，不以善小而不为”，?遵纪守法必须从日常生活和学习中，从细处入眼，防微杜渐；持之以恒，贯穿始终。一点一滴做起，成为一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人 5、提高个人法制观念 （1）依法治国的基本要求 定义：依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依 照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现民主的制度化、法制化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，也不因领导人看法和注意力的改变而改变。 依法治国，是党领导人民治理国家、管理社会的基本方 略，是发展社会主义市场经济的客观需求，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。 建设社会主义法治国家的基本要求 5、提高个人法制观念 2、增强民主法治、公平正义，平等观念 1）增强民主法制观念 社会主义民主是社会主义法制的基础； 社会主义法制是社会主义民主的保障。 2）深化公平正义观念 公平：公民参与经济、政治和社会其他生活的机会公平、过程公平和结果分配公平； 正义：社会正义、政治正义和法律正义。 3）树立平等的观念 法律面前人人平等：守法和适用法律上的平等 ? 5、提高个人法制观念 法律面前一律平等 ①公民在守法上一律平等。 要求所有公民都必须平等遵守法律，平等享有宪法和法律规定的权利，平等履行宪法和法律规定的义务。? ②公民在适用法律上一律平等。? 任何公民的合法权益都平等地受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。 坚持法律面前人人平等，可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为我国公民同特权现象作斗争提供法律武器，可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有重要意义。 5、提高个人法制观念 （3）维护社会主义法治尊严 基本要求： 一、宪法具有最高法律效力，一切法律、行政法规、地方性 法规、