[7.关于做好2008届新教师入职培训考核的通知.docVIP

关于做好2008届新教师入职培训考核的通知 新教师入职培训考核是新教师成为合格教师的法定依据，是新教师入职培训中教育教学综合素质和能力以及新教师在第一年岗位培训情况的综合评价，也是严把我区教师队伍门槛和及早发现并培养优秀教师苗子的一个重要环节。为更好做好我区新教师入职培训考核工作，现将有关事项通知如下： 一、考核对象 1、2008届新教师。 2、2007届未能通过见习期考核的新教师。 二、考核内容（具体考核内容见附表） 1、教师基本修养和师德规范考核。主要考核新教师遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。 2、教育教学实践能力考核。主要考核新教师备课、课堂教学、布置及批改作业、出卷及试卷质量分析、个别学生辅导、班主任工作等教育教学实绩评价。 3、教师业务能力考核。主要考核新教师对课程标准、教材的理解水平、课堂教学基本技能、出卷及试卷质量分析、教学反思等情况。 4、新教师入职培训情况考核。主要考核新教师参加区、校级入职培训的出勤和表现；指导教师的评价等。 三、考核结果 2008届新教师入职培训考核结果分优秀、合格、不合格。考核的四个内容分别给予相应的结果。凡在四个内容考核中获四个“优秀”的新教师才能被评为优秀新教师；(优秀新教师所占新教师比率为20%，不再另发评优通知)。凡在四个内容考核中有一个“不合格”的新教师被认定为考核“不合格”。凡考核结果为优秀、合格的新教师颁发《新教师入职培训合格证书》并予以转正。对考核结果为优秀的新教师予以表彰奖励。 四、考核工作要求 1、各学校建立新教师入职培训考核小组，考核小组一般在五人以上，包括由学校党政领导、教育教学、人事部门干部以及指导教师、教师代表等组成。 2、各学校新教师考核小组可按照局制定的考核内容制订具体考核办法，并将考核情况向新教师通报。 3、区级考核的内容由区教师进修学院的研训部负责实施。 五、考核日程安排 1、五月份：新教师完成入职培训手册和考核表的填写(考核表于4月19日新教师培训统一发)。学校考核小组完成对新教师的平时考核，并在考核表上填好校级考核等第和评定。《新教师入职培训手册》和《考核表》于5月30日前交教师进修学院何建英老师。 2、五月底：新教师完成一篇运用二期课改理念分析教学工作中或运用德育理论分析班主任工作中的经验体会。要求：1、有材料、观点。2、须要有校级指导老师指导和学校认可，且在“松江教育信息网上的个人空间和社区动力”上交流。文稿和电子稿于5月30日前交各自区级指导老师，由区级指导老师评定。 3、六月上旬：区级完成新教师教学基本能力考核（具体时间另行通知）。 4、六月中旬：完成区级考核表上等第填写。 5、六月下旬：完成新教师培训所有考核工作，召开新教师培训结业大会。 附表1?? (适用于中小学、成职校考核) 考核内容 要???? 求 主考者 基本修养和师德规范 能遵纪守法、遵守教师守则、心理素质以及对待教师岗位、教育教学工作以及学生的态度。 学校考核小组 教育教学实践能力 教育教学常规工作及工作实绩 1、班主任工作（1）班级常规工作；（2）家访工作；（3）师生关系；（4）班级风貌等等 2、教学工作（1）按教时编写教案；（2）教案符合基本要求；（3）认真上好每一课；（4）要有教后反思；（5）学生作业适量；(6)作业批改认真；(7)能独立出卷和质量分析等等 3、教育教学工作有实效 学校考核小组校级指导老师 教育汇报课(资料和学校评价请填写在新教师入职培训手册上P30－35） （1）要求活动设计有主题，教案格式符合基本要求。并符合班级学生实际；（2）活动过程围绕主题，有教育效果；（3）形式活泼，学生投入；( 4 )要有创新意识。 学校考核小组校级指导老师 教学汇报课(资料和学校评价请填写在新教师入职培训手册上P22－27） 符合课堂教学的基本要求(目标明确、要求具体适度；教学方法正确；教学条理清晰，练习适度) 学校考核小组校级指导老师 教育教学基本功 获奖情况等等 符合“三字一话一技”专业技能要求、　参加各类比赛和获奖情况等等 学校考核小组 教学业务能力 课堂教学基本技能(听课) 组织能力、教学策略、语言表达、板书等 区级指导老师 分析教材，编写教案能力。(集中进修学院，当场完成一份教案，并进行说课。) (1)符合课程标准、教学目标明确；(2)密度容量恰当；(3)教学方法选择恰当；(4)教学重点难点突出；(5)练习适量；(6)教学思路清晰。 区级指导老师 一份试卷(测验试卷并附有答案和评分标准，填写在培训手册上P18-P19) (1)紧扣教学目标要求；(2)难度适中；(3)基本合理；(4)题目类型与考查要求相适应；(5)无知识性错误。 校级指导老师 一份质量分析(填写在培训手册上P20) 符合质量