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小学六年级下册信息技术教学设计 课题：开学教育 第1课时 教学目标： 1.新学期信息技术课堂常规教育，使学生树立组织纪律观念，培养学生遵守课堂常规的意识，提高信息技术课堂教学的效率。 2.明确上机规则，保持机房秩序，不拥挤，对学生进行安全教育。 教学重点、难点： 1、课堂常规。 2、明确上机规则，保持机房秩序，提高信息技术课堂教学的效率。 教具：多媒体电脑 教学过程： 一、简介本册教材主要内容。 1、开学教育课 2、认识电子板报 3、幻灯片的应用 4、电子板报的编辑 5、使用WORD软件进行电子板报的综合制作 二、讲述信息技术课堂常规 1、上课铃响后，在教室安静地等待老师来上课。 2、按照老师安排快速的列队并有序进入机房 3、启动好计算机，做好课前准备，安静地等老师开始上课。 4、上课认真听讲，积极发言，勤动脑，多练习。 三、上机规则 1.学生须按时上机，不得迟到、早退。 2.只准携带上机必需的资料进入机房，无关物品严禁带入。 3.保持室内安静清洁，自觉维护机房卫生。严禁打闹喧哗，吸烟、吐痰及乱扔杂物、乱刻乱画；学生下机时应自觉将微机凳摆放整齐。 4.只能使用老师给学生安排的计算机，不准动机房其它设备，计算机有问题举手报告老师。 5.尽可能少开启关闭计算机，必要时尽量使用复位启动。 6.不准删除硬盘上的任何文件；爱护机器，操作时不准重击键盘。 7.不得将机房任何物品私自带走。 四、安排学生的上机座位 五、教师带领学生演练进出机房的方法。 六、检查计算机 学生开启计算机，检查安排给自己的计算机是否正常。 布置作业： 预习：打开关闭word，复习word操作界面。 课后反思： 第一章 “校园星星杯足球赛”电子板报 课题：应用幻灯片的版式制作首页 第2课时 教学目标 1、知识目标： 、使学生认识PowerPoint中的各种版式。 、使学生学会使用幻灯片的版式，。 2、能力目标： 培养学生独立思考、动手操作的能力及综合运用所学知识的能力，提高学生信息素养。 3、情感目标： 让学生在自主解决问题的过程中培养成就感，为今后学会自主学习打下良好的基础。在同学们的互助交流合作中，培养合作意识和乐于助人的良好品质。 教学重点： 、使学生认识PowerPoint中的各种版式。 、使学生学会使用幻灯片的版式，改变幻灯片的版式设计。 教学难点： 、学会使用幻灯片的版式，改变幻灯片的版式设计。 教学课时：1课时 教具准备：电脑室 教学过程一、情境导入、激发兴趣 大家都是聪明好学的孩子，能和大家一起学习我很高兴，希望我们合作愉快！ 1、创设一个情景： 播放两个不同的幻灯片。 为学生展示PowerPoint生动实例让学生感受PowerPoint的广泛应用和魅力，在欣赏、赞叹之余，教师顺势提出：今天我们一起来学习设置幻灯片的版式。（板书课题） 二、任务驱动，合作学习 任务一：什么叫幻灯片的版式 概念：文本、图片、图表等在幻灯片中的位置和格式称为幻灯片的版式。 任务二：认识幻灯片版式的类型 ?? 、认识四大类型几十种版式 类型：1、幻灯片版式?? 2、设计模板? 3、配色方案?? 4、动画方案 版式：标题幻灯片、只有标题、标题和文本、标题和竖排文字、空白、内容、标题和内容、标题，文本与内容、标题和文本在内容之上、标题，文本与剪贴画等。 、每一种版式的名称（学习） 名称：标题幻灯片、标题和内容、标题，文本与内容 等 、以“文字和内容版式”为例，说明给定版式的式样。（演示） 、说明在新建幻灯片和插入幻灯片时版式窗口会自动打开。（演示） 、选择一种版式应用（学生完成试试看） 三、评价反馈、指导激励 指名学生展示作品，然后学生进行交流与评价。先由学生们自评，教师从主题鲜明、内容生动、操作正确、叙述有条理等方面指导学生评价，最后教师评价。 幻灯片中插入图片教学目的(1)掌握幻灯片中插入剪贴画的方法。 (2)能将图片文件插入到幻灯片中。 (3)能制作图文并茂的幻灯片。 课时安排　1课时。 教学重点与难点(1)重点：插入图片，达到图文并茂的效果。 (2)难点：插入图片操作所涉及到的图片文件位置等问题。 教材分析与建议　　用PowerPoint 2000制作图文并茂的演示文稿，操作方法与Word类似，学生容易掌握。 　　(1)首先是打开已制作的演示文稿，可以介绍：先打开PowerPoint窗口，再用“打开”命令打开文稿；也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿文件名。 　　(2)在PowerPoint窗口，拖动窗口垂直滚动条，可方便地将某页幻灯片设为当前编辑状态，便于插入图片。 　　(3)插入剪贴画、图片文件的操作都与Word操作相类似。布置任务，让学生完成。