(如何振兴中华文化在国际村趋势下的反思.pptVIP

河北衡水中学 孙文盛 新课程下的政治备考 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 研课标 研考纲 研考题 新起点 新机遇 新辉煌 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 标 研课标 国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。是学科纲领性的文件。课程标准中规定的基本素质要求是教材、教学和评价的灵魂，也是整个基础教育课程的灵魂。 命题人命题的依据是什么？课标和考纲，这些东西无疑会给命题人在命题的方式上重大参考。针对这些问题，我们必须思考的是：我们教学的立意是怎样的？我们的课堂应该是怎样的？我们如何使用教材？我们平时的训练应该是怎么样的？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 标 研课标 ◆课程性质 ◆课程的基本理念 （一）坚持马克思主义基本常识教育与顺应时代发展要求相统一 （二）注重思想政治方向的引导与学生成长阶段的特点相结合 （三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课程模块 （四）强调课程实施的实践性和开放性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 研课标 ◆课程目标 总目标 学习相关的哲学社会科学知识；学会运用马克思主义的基本观点和方法，与时俱进地观察问题、分析问题、解决问题；具备即将成人的青年在现代社会中生活应有的自主、自立、自强的能力和态度；具有爱国主义、集体主义和社会主义思想，初步形成正确的世界观、人生观和价值观。 分类目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 ◆内容标准 研课标 内容目标 教学提示 一、 生活与消费 1．1揭示货币的本质及其基本职能：了解支票、信用卡等信用工具的用途，解释外汇、汇率的意义。 ◆通过对商品交换中没有货币会发生的困难进行分析，说明货币的本质。 ◆以金银、纸币、账面结算为例，归纳出货币的基本职能。 ◆比较支票、信用卡、外汇的使用方法，感受它们在现代经济生活中的意义。 ◆上网收集我国各种信用卡的图片，让学生对信用卡有更直观的了解。 1．2归纳影响商品价格变化的因素，领会价格变动的意义；评估商品和服务市场上各种营销手段和方式对我们生活的影响。 ◆影响商品价格的因素，如供给、需求、地域、时间、文化等。 ◆撰写议论文：“街头广告面面观”。 ◆讨论“货真价实“‘物美价廉”“物以稀为贵”的含义。 ◆让学生深入市场，进行一次市场调查，请学生思考：如果让你开办一个企业，你准备在哪方面投资，并说明理由。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 研课标 假设你是企业经营者，你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研高考 研课标 (一)注重学科知识与生活主题相结合 案例1：模拟“听证会” 案例2：透视“看不见的手” (二)坚持正确的价值导向，采用灵活的教学策略 案例1：独生子女怎