安徽省合肥市育英学校2016届九年级语文下册2我用残损的手掌习题新人教版..docVIP

2我用残损的手掌 1.走近作者 戴望舒(1905—1950)，生于浙江杭州，中国现代著名的诗人。曾因盛名一时的诗歌《雨巷》而被誉为“雨巷诗人”。 2.写作背景 这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。1941年，日军占领香港后，立即逮捕了几乎所有的在港知名华人，包括戴望舒在内。日本宪兵动用酷刑审讯戴望舒，试图从他口中获取文艺界抗日人士名单，但他始终没有屈服。在牢狱里，他写下了这首诗。 3.主题解说 在这首抒情诗中，作者表达了自己对日本侵略者的痛恨，对解放区的深情向往，以及对祖国光明未来的热切期盼。 4.难点攻克 诗人采用对比手法写解放区和沦陷区，具体有哪些对比？这样写有什么作用？ 提示一：从词语的感情色彩上说，写沦陷区的是消极的、冷色调的；写解放区的是积极的、暖色调的。前后形成明显的对比。 提示二：从选取的形象上说，写沦陷区，如长白山雪峰的“冷”，黄河的“水夹泥沙”，江南水田里生长的“蓬蒿”，岭南憔悴的“荔枝花”，南海没有渔船的“苦水”等等，一片凄凉景象。写解放区用的是“爱”“希望”“太阳”“春”等词语，反映出“温暖”“明朗”“蓬勃生春”的景象，前后形成对比。 提示三：这些对比手法的运用，使作者的感情倾向更加鲜明，更好地表达了诗人内心深处的爱和恨。 5.结构图解 01积累运用 1.给下列加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。 彻骨( ) 堤上( ) 锦幛( ) 蘸着( ) 灰jìn( ) 荇zǎo( ) 蓬hāo( ) 蓬bó( ) 憔cuì( ) 2.根据课文内容从括号内选择正确的词语填空。 (1)我用残损的手掌/ (探索 摸索)这广大的土地 (2)岭南的荔枝花 (寂寞 寂静)地憔悴 (3)只有那辽远的一角依然完整，/温暖，明朗， (顽固 坚固)而蓬勃生春 3.下列句子使用了拟人修辞手法的一项是( ) A.江南的水田，你当年新生的禾草/是那么细，那么软……现在只有蓬蒿 B.因为只有那里是太阳，是春，/将驱逐阴暗，带来苏生 C.岭南的荔枝花寂寞地憔悴，/尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水…… D.春天，堤上繁花如锦幛，/嫩柳枝折断有奇异的芬芳 4.(潍坊中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是( ) A.近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。 B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？ C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。 D.有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。 5.(广州中考)下列句子，没有语病的一项是( ) A.本届中国戏剧梅花奖各场演出的上座率超高，显示出市民对传统戏剧的热情可见一斑。 B.有些科学家认为，转基因大米富含维生素A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。 C.中国科技创新成果交流会永久落户羊城，这是广州加快建设国家创新型城市的硕果。 D.能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 6.(重庆中考A卷)在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是( ) A.中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高的敬意！ B.你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！ C.你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！ D.你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！ 7.(遂宁中考)2015年是世界反法西斯战争暨抗日战争胜利70周年，全国各地纷纷开展一系列纪念活动。学校团委要求各班召开主题班会，请你积极参与。 （1）作为班级活动策划人，请你依照环节一，为此次班会再设计三个环节。 环节一：回顾屈辱历史 环节二：________________ 环节三：________________ 环节四：________________ （2）班会活动中，主持人出示了下面这幅漫画。请你用自己的话描述画面内容。