2015年济宁市教师招考公共部分(练习版)..docVIP

海行教育内部练习题教育学一二章试卷 选择题 1.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的是( ) A.孔子B.孟子C.墨翟D.朱熹 2.教育史上，“产婆术”的提出者是( ) A.苏格拉底??B.柏拉图? ?C.亚里士多德? ?D.夸美纽斯 3.决定教育领导权的是( )A.生产力? ?B.政治经济制度? ?C.传统文化? ?D.科学技术4.决定教育性质的根本因素是( )A.政治经济制度??B.生产力??C.生产关系??D.经济基础5.教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了( ) A.教育的科学属性? B.教育的生产属性 C.教育的社会属性? D.教育的艺术属性 6.“终身化”的教育特征出现在( ) A.古代社会??B.文艺复兴后的欧洲 C.近代社会??D.现代社会 7.“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费、潜在的生产，是有限的消费、扩大的生产，是今日的消费、明日的生产。”这一认识表明现代教育具有( )A.科学性??B.价值性??C.生产性??D.未来性8.（ ）强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。A.遗传决定论? ?B.环境决定论 C.多因素相互作用论?? D.外铄论 9.传统教育学派与现代教育学派的代表人物分别是( ) A.凯洛夫和赫尔巴特? B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威? D.夸美纽斯和杜威 10.广义的教育是指( ) A.学校教育? ? B.社会教育? ?C.家庭教育? ? D.一切培养人的活动 11.现在很多国家的高等教育，都担负着发展科学、产生新的科学知识的任务，这说明( )A.教育的目的就是传授科学知识 B.教育是发展科学的一个主要手段C.教育要先于经济发展 D.教育是劳动力再生产的重要手段12.下列没有体现“教育在我国现代化建设中起着重要作用”的是( )A.百年大计，教育为本 B.今日的教育，就是明日的生产C.教育是一种消费事业 D.今日的教育，就是明日的社会发展13.认为“亲知”“闻知”“说知”是获得知识的三种主要途径的是我国古代思想家( ) A.荀子? ?B.孔子? ?C.墨子? ?D.孟子 14.“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”作此解释的是( ) A.许慎? ?B.孔子? ?C.朱熹? ?D.韩愈 15.遗传素质是人的身心发展的( )A.主导因素??B.决定因素??C.物质前提??D.无关因素16.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是()A.遗传决定论的观点??B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点??D.儿童决定论的观点17.教育的“心理起源说”认为教育起源于( ) A.生产劳动??B.模仿? ?C.语言? ?D.动物本能 18.西汉初期实行“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策，这体现了教育的( ) A.永恒性? ?B.历史性? ?C.相对独立性? ?D.继承性 19.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )A.人的发展不受环境的影响B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定20.中国古代“内发论”的代表人物是( )A.孔子??B.孟子??C.韩非子??D.荀子 21.按照美国教育哲学家谢弗乐对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（ ） A 描述性定义 B 纲领性定义 C 解释性定义 D 规定性定义 22.教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和（ ） A 实践性 B 教育性 C 高效性 D 专业性 23.将教育学的研究对象界定为教育现象及其规律，反映了人们在教育学建构中的（ ） A 科学取向 B 实践取向 C 规范取向 D 人文取向 24.孔子善于根据学生的不同特点，有针对性的进行教育，以及发挥他们的各自专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教，各因其材”的是（ ） A 孟子 B 荀子 C 王阳明 D 朱熹 25.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ） A 教育具有历史继承性 B 教育是一种转化活动的过程