(第九课科学思维与创新能力1.ppt

1．掌握科学的思维方法，对人们正确认识世界和改造世界具有重要指导作用 传说宋真宗在位时，皇宫曾起火。一夜之间，大片的宫室楼台变成了废墟。宋真宗派丁谓主持修缮工程。当时，要完成这项重大的建筑工程，面临着三个大问题：第一，要运来大量新土；第二，要运来大批木材和石料；第三，需要把大量的垃圾清理掉。丁谓研究了工程之后，制订了这样的施工方案： 首先，从施工现场向外挖了若干条大深沟，把挖出来的土作为施工需要的新土备用，于是就解决了新土问题。第二步，从城外把水引入所挖的大沟中，于是就可以利用木排及船只运送木材石料，解决了木材石料的运输问题。最后，等到材料运输任务完成之后，再把沟中的水排掉，把工地上的垃圾填入沟内，使沟重新变为平地。按这个方案施工，取得了“一举三得”的效果。 讨论： 许多人都有手被草割破的经历，但只有鲁班在手被草割破以后，观察到草叶的边缘存在的无数的细齿，联系到了木工工具，从而发明了木工锯。 微波炉的发明  联想思维 是人们在进行创新时常用的一种思考方法，就是把表面上看似无关的一事物与另一事物相联系，从而引发思路。（如：鲁班发明木工锯，斯本塞发明微波炉等等） 新型收割机 一位美国发明家在一次理发时看到理发推子的动作，突然与其正在思考的收割机结构方案联系起来，成功地开发出利用理发推子动作原理的新型收割机。 在两个没有关联的信息间寻找各种联想，将它们联结起来。 例：粉笔—原子弹 粉笔—教师—科学知识—科学家—原子弹 1.足球—讲台； 2.黑板—聂卫平； 3.汽车—绘图仪； 4.油泵—台灯 立体思维 将事物与其周围的立体空间联系起来思考。它要求人们跳出点、线、面的限制，站在空间的位置来思考问题。 发散性思维 就是从不同方向、不同途径和不同角度去探寻多种可能性的解决方案，最终获得对问题的圆满解决。 逆向思维 与人们习惯性思路相反的一种思维方式，即打破常规思路，换一个角度倒过来进行思考。 置换思维 用另一样东西或元素来替换某个原有的东西或元素，从而解决一些原本难以解决的问题或是使问题得到更好的解决。 组合思维 是把两个或两个以上的事物、现象、原理等组合起来，从而产生新的构想的思维方式。  一个人去看牙医，当他看到医生拿来的工具时，被吓坏了。医生为了使他安静下来，给他喝了一点酒，病人感觉好多了，随之又要了一杯酒喝了下去。这时医生问他：“这次有勇气了吧？”病人在这个时候却大声说：…… 逻辑思维训练 1.在8个同样大小的杯中有7杯盛的是凉开水，1杯盛的是白糖水。你能只尝3次，就找出盛白糖水的杯子吗？ 　　（1）将其中四杯水都倒点出来，混在一起尝尝。如果有甜味，则这四杯水里有糖水，否则是另外四杯。 　　（2）将有糖水的那四杯，选两杯倒点出来，混在一起尝尝。如1。 　　（3）将有糖水的两杯，任选一杯尝尝。 这是发生在美国移民局的故事。在美国移民局申请绿卡的队伍里，有一位中年妇女。从她古铜色的皮肤，可以断定是一位户外工作者。有人上前和她搭话，才知她来自于中国北方农村，因为其女儿在美国，才申请来美国。她只读完小学，汉语都表达不好。 可这样一位中国农村妇女，也在申请绿卡。她申报的理由是有“技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你会什么？”她回答说：“我会剪纸画。”说着，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张彩色亮纸上飞舞，不到三分钟，就剪出了一群栩栩如生的各种动物图案。 美国移民官瞪大眼睛，竖起手指，连声赞叹。这时，她从包里拿出了一张报纸，说：“这是中国《农民日报》刊登我的剪纸画。”她就这样的OK了，旁边和她一起申请而被拒绝的人又羡慕，又嫉妒。 　　铁块——几元钱 　　马掌——数十元 　　刀片——数百元 　　绣 花 针——数千元 　　手表发条——万元 　　游丝线圈——数万元 有人曾经风趣地说：“中国农民吃饭靠‘两平’,一是靠邓小平的责任制，二是靠袁隆平的杂交水稻。”这虽然只是一句玩笑话，却足以证明 “杂交水稻之父”袁隆平的影响力。作为我国的核心人才，他的创新不仅影响了中国，还影响了整个世界。 迷人而又逼人的创新 几个触目惊心的数字: 　　　有资料显示，我国技术发明专利只相当于日本、美国