9 东西方对峙的两极格局讲诉.ppt

第9课 东西方对峙的两极格局 【学习目标】 1、了解“冷战”政策，包括二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立；“杜鲁门主义”出台及其影响；马歇尔计划的实施和实质；北大西洋公约组织的成立。 2、通过概括美国“冷战”政策在政治、经济、军事方面的表现，培养归纳历史事物的能力。 3、通过本课学习，真切感受到美苏争霸世界的斗争，造成了国际局势的动荡不安，给世界和平带来了严重影响，认识到霸权主义对人类进步和安全的威胁。 设疑自探： 设疑自探 根据学习目标浏览课文，提出本节 课应重点解决的问题 自探提纲 1、美国为什么要实行冷战政策？其含义是什么？ 2、哪一事件拉开了冷战的序幕？冷战开始和结束的标志是什么？ 3、冷战的表现有哪些？其实质是什么？产生了哪些影响？ 4、美苏争霸的原因是什么？具体表现如何？其实质是什么？有何影响？ 请同学们带着问题用自己喜欢的方式再读课文，用圈点批注的方法在课文上标记出以上问题的答案。 自学时间为6分钟。 自探提示： 设疑自探 设疑自探：学而不疑则怠，疑而不探则空。 解疑合探：独学而无友，则孤陋而寡闻。 将你的自学效果放在小组内统一一下； 将你在自学过程中不能独立解决的问题放在小组内讨论交流一下； 组长做好分工和记录。 合探提示： 解疑合探 解疑合探 1、美国为什么要实行冷战政策？其含义是什么？ 原因：二战后美国的经济、军事实力居世界第一，称霸世界的野心膨胀，以苏联为首的社会主义国家力量不断壮大?。 含义：对苏联等社会主义国家采取的除了武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义。 2、哪一事件拉开了冷战的序幕？冷战开始和结束的标志是什么？ 序幕：丘吉尔的铁幕演说开始的标志：1947年“杜鲁门主义”的出台结束的标志：1991年，苏联的解体 3、冷战的表现有哪些？其实质是什么？产生了哪些影响？ 表现：?政治：出台杜鲁门主义；经济：实施马歇尔计划；军事： 成立北约组织。 实质：遏制共产主义，干涉别国内政，称霸世界?。 影响：苏联成立华沙条约组织，标志着美苏两极格局的形成。 4、美苏争霸的原因是什么？具体表现如何？其实质是什么？有何影响？ 原因：赫鲁晓夫上台后，企图与美国共同主宰世界。 表现：50年代中—60年代初，美占据优势（古巴导弹危机）；60年代中—70年代末，争霸达到高潮；80年代，争霸态势缓和，1991年，苏联解体，两极格局结束。 实质：美苏为了各自的国家利益。 影响：严重威胁世界的和平。 随着对课文进一步的理解，你又产生了哪些新的疑惑呢？ 质疑再探： 学入佳境始有疑，疑而得解方见真 质疑再谈 “铁幕演说”——美苏冷战的信号 “从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。……” 序幕：丘吉尔的铁幕演说 英国的铁腕首相——丘吉尔 美苏冷战的信号：1946年，铁幕演说 美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义” 的渗入。 ——1947.3.杜鲁门 “全世界都在注视我们，要我们肩负起领导的责任。形势的发展使我们必须肩负起这个责任。” ——1947.4.5.杜鲁门 实质： 遏制共产主义，干涉别国内政?，称霸世界。 美国援助西欧的目的是什么? 黄鼠狼说:“鸡兄弟,过年好,我想你!” 遏制共产主义，控制西欧，称霸世界 运用拓展 1.二战后美国总统杜鲁门提出了“冷战”政策。下列有关“冷战”的意思表述正确的是（　） A.进行局部战争 B.对社会主义国家进行经济封锁 C.采取除武装进攻以外一切手段的敌对行动 D.同苏联断绝一切往来 2.标志着美苏战时同盟关系正式破裂、“冷战”正式开始的标志是（ ） A.杜鲁门主义的出台 B.马歇尔计划的实施 C.北约的建立 D.华约的建立 3.第二次世界大战后初期，对苏联等社会主义国家发动“冷战”的美国总统是（ ）A.罗斯福　　 B.杜鲁门　 C.肯尼迪　 D.尼克松 4.美国提出的“杜鲁门主义”的实质是（ ） A.干涉别国内政，称霸世界 B.与苏联争 C. 促进世界和平与发展 D.复兴欧洲 5.1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼雀跃……，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”此处“刚刚开始”的“战争”是指（ ） A．一战??? B．二战????? C．冷战????? D．科索沃战争 6.以美苏两个超级大国为首的“两极格局”最终形成的标志是（ ） A.杜鲁门主义的出台 B.越南战争 C.朝鲜战争 D.华约的建立 7.美苏两极格局最终结束的标志是（