《经济生活》第一二三课检测解析.docx

第一单元 生活与消费一、2016年小高考考点导航：第一课 神奇的货币测试内容测试要求商品的基本属性A货币的本质A货币的基本职能B信用卡的功能A外汇和汇率的含义A树立正确的金钱观C二、归纳和导引考点1：商品的基本属性（A）（1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。（2）基本属性：使用价值和价值。注意：①一种物品是否是商品的判断：它必须既是劳动产品，又用于交换。两条件必须同时具备。②商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者，重视商品质量就是重视商品的使用价值。③价值是商品的特有属性。有使用价值的东西不一定是商品，但有价值的东西一定是商品。考点2：货币的本质（A）货币就是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物。考点3：货币的基本职能（B）（1）价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。（2）充当价值尺度职能的货币是因为其本身是商品，有价值，货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的（想象的）货币。（3）货币充当商品交换媒介的职能叫流通手段，这时必需要现实的货币。注意：①货币的本质决定货币的职能。②一般商品的“定价”、“值多少钱”是指价值尺度职能；而“用多少钱买”是指流通手段职能。考点4： 信用卡的功能（A）使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体。能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费、增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。注意：信用卡不就是银行信用卡，银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。芯片信用卡安全性更高。考点5： 外汇和汇率的含义（A）（1）外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。（2）汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高，外币升值，人民币贬值。考点6：树立正确的金钱观（C）（1）如何看待：①从起源看：货币是商品交换长期发展的产物；②从本质看，货币的本质是一般等价物；③从职能上看，货币的基本职能是价值尺度和流通手段；④货币是财富的象征，但货币不是万能的。（2）如何获得：取之有道。用正当手段赚钱、靠诚实劳动和合法经营致富。（3）如何使用：用之有度，用之有益。把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。三、核心考点点拨：货币1．货币及其流通货币①货币的本质是一般等价物；基本职能是价值尺度和流通手段②流通中所需要的货币量＝待售商品价格总额÷货币流通速度纸币①纸币可以代替货币执行价值尺度、流通手段、贮藏手段(有贬值风险)、支付手段、世界货币(部分国家的纸币)的职能②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会出现通货膨胀或通货紧缩信用工具主要包括信用卡和支票外汇用外币表示的用于国际间结算的支付手段联系纸币是在货币执行流通手段的过程中演变而来的，随着商品交换的发展，出现了信用卡、支票、外汇提醒：要注意区分货币、纸币、信用卡的本质。货币的本质是一般等价物，纸币的本质是价值符号，信用卡的本质是电子支付卡。2．流通中的货币量与经济政策的关系3．汇率的变化及其影响(1)外币汇率与本币汇率的变动是反向的：人民币升值，换取外币增多，人民币(本币)汇率升高，外币贬值，外币汇率降低。人民币贬值，换取外币减少，人民币(本币)汇率降低，外币升值，外币汇率升高。(2)人民币币值变动的影响：(3)国家应采取哪些措施应对人民币升值带来的不利影响：①优化进出口结构，加快转变外贸发展方式，促进对外贸易和国际收支平衡。②坚持扩大内需的方针，增加消费对经济的拉动作用。③充分发挥财政的作用，实施积极的财政政策。1.黄金作为一种商品，其本质是一般等价物。()2．纸币之所以能取代金属货币，是因为纸币同样具有充当贮藏手段的职能。()3．当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，居民的生活质量提升。()4．当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，生产者投资欲望减弱。()5．人民币贬值，不利于我国出口，有利于进口。()三、配套习题（一）单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请在答题卡上填涂你认为正确的选项。（本部分共30小题，每小题2分，共60分）1、以下物品不属于商品的是 （ ）①自然界中的阳光 ②小明生日收到的礼物 ③废品收购站的废品 ④向地震灾区空投的援助物资 ⑤付费的下载软件 ⑥山中的泉水 A．①②④⑥B．①②③⑥ C．②③④⑤ D．①②③④2、“彩铃”已成为人们生活中不可或缺的部分，它丰富了人们的生活，提高了人们的生活质量。作为一个酝酿着巨大商机的新兴行业，有人将彩铃形容为“把耳朵叫醒的听觉经济”。这表明，彩铃（ ）A．有使用价值但没有价值 B．是用于交换