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小学创先争优工作总结范文 根据公司、总校的统一安排部署，我校党支部迅速行动，成立了创先争优活动领导班子，以高度的政治责任感、良好的精神状态，研究制定了符合教育系统实际的实施方案，召开了由全体教工参加的创先争优活动动员大会，讲清活动的意义，对创先争优活动作了具体部署，两年来开展了形式多样的创先争优活动，现将我校开展的创先争优活动情况作如下总结： 一、夯实基础，有效推广创先争优活动。 1、进一步完善学校班子各项工作制度，加强学校民主管理。以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校年度工作目标，坚持实行全体教师绩效考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。 2、切实加强学校精神文明建设，深入开展创建“文明校园”活动。重点加强了教师师德的教育，建立了教师师德档案，与每一位教师签订了师德承诺书，每年开展两次家长问卷调查，打造了一支文明、团结、进取的教师队伍。 二、认真组织学习，牢固树立创先争优的意识。 按照学习型党组织的建设要求，制定学习计划，明确学习主题，确定学习时间，落实学习制度，确保学习取得实效。创先争优活动开展以来，党支部认真组织党员、教师进行政治学习，在学习上做到了“四个结合”，即：政治学习与业务学习相结合，集中学习与个人自学相结合，理论学习与实际应用相结合，中心发言与交流相结合。党员学习扎实有效，至2012年6月底集中学习开展了23次，内容涵盖了党的基本理论、科学发展观、经济建设、业务理论培训等方面。主要学习内容有《政府工作报告》、《公司和总校职代会精神》、《总校管理检查通报》、《总校行政和党委工作要点》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《胡锦涛主席》、《温家宝总理在全国教育工作大会上的讲话精神》等。何书记还利用党员大会讲了题为《加强党性修养，在工作中体现共产党员先进性》和《提高党员执行力，为学校发展做贡献》的党课，通过党课使全体党员提高觉悟，积极投身教育事业。支部还通过重大节日，组织全体党员收看了全国教优秀教师王宪军的事迹报告，在全校教师中重点开展了学习了魏书生民主科学的教育思想和杜郎口、黄岗、洋思等一些名校的管理思想和办学经验。组织全体党员观看了教育电影3次，学习先进人物的事迹，激发广大党员干部自觉以先进为榜样，积极投入到创先争优活动中来，争当牢记宗旨、心系群众的好党员。通过学习，增强了党员对创先争优工作重要性的认识，牢固树立了每一位党员的创先争优意识。 更多信息请查看活动总结网 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作